英语人教版三年级上册五年级下册第六单元.docVIP

课题 Unit 6 Work Quietly! 主备人 蔡梦辉 课时安排 6 课时 教学目标 1. 掌握新单词和短语:doing morning exercises, having…class, eating lunch, reading a book, listening to music. 2. 掌握句型：What is Chenjie /she /he doing? What are the students /they /you doing? 核心素养培育 本单元学习的主题示询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。通过呈现孩子们分别在教室上课和在餐厅排队的情境，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型极其语用环境。能够注意遵守行为规范和学校校规，比如保持安静、靠右排队、保持环境干净等，培养学生的规则意识。 教学重、难点 1. 能掌握新的单词和短语。 2. 能理解并运用新的句型。 教学准备 教学过程中所需要的图片、挂图、教学课件 预习题设计 复习已学过的动词短语 教 学 过 程 第一课时 累计课时 第 节 教学时间 教学环节及教师活动预设 学生活动预设 个人素养关注点 Step1 : 预习温故（用时5分钟）T: Whose storybook is that ? S: It’s yours. Whose pen is tha