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- 2019-07-23 发布于河南
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Unit 2 Colours (A Let’s learn Let’s do )教学设计
武宁五小 方美红
教材分析
本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人,课本图画色彩丰富,及大地吸引着孩子,激发了孩子们的学习动机和学习兴趣。本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时,Let’s learn Let’s do的内容。本课时主要是学习四个颜色单词red,green,yellow,blue,以及围绕这些单词进行听指令做动作,为本单元后阶段颜色的学习做好铺垫。
学情分析
三年级的学生刚学英语不久,学习英语的积极性比较高,况且本单元关于颜色的话题也是学生感兴趣的话题,这些都有利于新知识的教学。同时,学生在第一单元就已经掌握了“Show me....”的句型,这样的话Let’s do 部分的内容学起来就不难了。
教学目标:
1、 能听说、认读Lets learn (A)部分red,green,yellow,blue等表示颜色的单词。
2. 能听懂Lets do (A)部分的指令语,并能按照指令语做出相应的动作。
3. 培养学生学习英语的良好习惯,激发学生学英语的兴趣。
教学方法: 情景法,演示法,游戏法
教学重点:学习表示颜色的单词 red,green,yellow,blue。
教学难点:“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握,教师要多带读。
教具准备:
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