英语人教版三年级上册We love animals!lesson 2.pptVIP

参赛教师：彪霞 参赛课题：UNIT4 We love animals 参赛单位：合肥市第56中学;UNIT4 We love animals! leson2;;刚刚接触英语，知识储备很少， 能跟着录音模仿说及老师的指令做 动作。 ;三：教学设计理念;;1:教学目标;2：教学重难点;3:教学原则及方法;4: 教学手段;四、学法指导;WARM-UP;;1：简笔画导入，看看孩子们已经会哪些动物的英语单词， 老师可根据反馈适当拓展词汇。 2：采用听说法,听指读let’s learn部分的核心词汇， 要求能根据读音迅速找到图片。 3：输出-让孩子们把单词和简笔画连起来，正确的给于掌声。 4：游戏，采用任务教学法，用所学词汇找找农场里有哪些动物， 巩固所学词汇，同时培养学生的观察力和记忆力。 ;1:以What’s this?歌谣导入,让学生感知句型的语意及动物的拟声词。培养学生的模仿及歌谣创编能力。 2：先让学生们看P38图片猜猜what animals are they making?然后听指读对话，模仿并能够用正确的语音语调朗读，分角色扮演。用直观动作、丰富的表情或具体的情景来理解和表达语言。 3：思维游戏，学生们跟着老师的引导，找出规律，并用所学语言表达出来。 （实现了“掌握并学会运用材料