七年级语文上册第一单元第5课周处课件沪教版五四制.pptVIP

* 周 处 刘义庆 目标导学 （第一课时） 1、积累文中的文言实词，特别是“一词多义” 的文言实词 2、互相合作翻译全文，把握课文内容 介绍作品: 我国南北朝时宋朝的刘义庆，写了一部志人小说《世说新语》，这部书记录了从汉末到东晋士大夫阶层的遗闻轶事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，可以说是中国古典小说的雏形。 自主学习 周处是晋朝人，据《晋书·周处传》记载，周处在做御史中丞时，纠察弹劾官员的错误，即使皇亲国戚也不避讳。 有人造反，朝廷派周处出战。有人知道周处有去无还，劝他以母亲年老为由，不去出战。周处说：“忠孝之道，安得两全？” 后来，周处孤军深入，斩敌甚多，弦绝箭尽，临危不退，壮烈牺牲。就是这样一个刚直不阿、战死沙场的国家栋梁，在少年时期却曾是一个被乡人憎恨的祸害。《周处》一文用极富传奇色彩的笔调，记叙了一个知错改过的少年周处形象。 周处的小故事 自主学习 周 处 三 横 或 说 蛟 龙 蹉 跎 不 彰 邪 更相庆 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chǔ hèng shuì jiāo cuō tuó gēng zhāng yé 预习检测 自主学习 注意下列语句的停顿 实冀/三横唯余其一 并云/欲自修改 古人/贵/朝闻夕死 且/人患志之不立 或/说处杀虎斩蛟 合作探究 互相研讨，翻译全文。重点译出蓝、红字。 讨论提示 1．注意列词语意思：凶强侠气、并皆、尤剧、更相庆、磋跎、令名彰、改励2．揣摩列加点词句意思：乡里所患 或说处杀虎斩蛟 蛟或浮或没 始知人情所患 人患志不立3．想想下面句子怎样翻译好：①平原不在，正见清河，具以情告。（“平原”、“清河”以官地称呼陆机、陆云。“具以情告”“以具告”倒置。）②古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。（“朝闻夕死”这个成语，意思早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生了。译为“古人很看重‘哪怕是早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生了’这情形，况且你的前途还有希望。”③且人患志之不立，何忧令名不彰邪？（这个句子间省略了一层意思：“若已立志”，翻译时应补：人就怕立不下志向。） 周 处 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并 ? ? 皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 ? ? 处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三天三夜，乡 ? ? 里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 ? ? 乃自吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎， ? ? 终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何 ? ? 忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 年轻，年纪小 凶暴强悍，任性使气 表示被动 认为是祸害 一起 都 侵害 称作 是 祸害 更厉害 有人劝说 希望 就 有时 一起，在一起 交替，轮换 最终 才 被 表示承接 内心 只，仅 全部，详细的 想法 改正错误 虚度光阴，这里指过时 意动词，以……为贵，看重 担忧 美好的名声 传扬 改过自新 成为 认为 怎么 当堂检测 掌握文中“一词多义”的文言实词。 患：　 为乡里所患（ ） 且人患志之不立（ ） 谓： 义兴人谓为三横（ ）乡里皆谓已死（ ） 认为是祸害 担忧 称作 认为 或： 或说处杀虎斩蛟（ ）  蛟或浮或没（ ） 为： 　 为乡里所患（ ） 终为忠臣（ ） 有人 有时 被 成为 与： 处与之俱  借旁近与之 具： 具以情告 未尝识书具 名： 何忧令名不彰邪 并自为其名 （和） （给）《伤仲永》 （详细） （工具）《伤仲永》 （名声） （名字）《伤仲永》 而 而处尤剧 竟杀蛟而出 而年已蹉跎 （表示递进） （表示承接） （表示转折） 特殊句式