高考数学母题：不等式恒成立的一个母题.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 741 [中国高考数学母题](第208号) 不等式恒成立的一个母题 在高考中,有一类热点问题:“已知含参数a的函数f(x)=F(x,a)满足:f(m)=F(m,a)=0,当x≥m时,不等式f(x)=F(x,a)≥0恒成立,求参数a的取值范围”,为此,我们构造母题如下: [母题结构]:已知含参数a的函数f(x)=F(x,a)满足:当且仅当x=m时,f(m)=F(m,a)=0; (Ⅰ)若当x≥m时,f(x)=F(x,a)≥0恒成立,则(m)≥0;(Ⅱ)若当x≥m时,f(x)=F(x,a)≤0恒成立,则(m)≤0. [母题解析]:(Ⅰ)当x≥m时,f(x)≥0当xm时,f(x)f(m)当xm时,0(m)=≥0;同理可证(Ⅱ). 1.应用程序 子题类型Ⅰ:(2016年四川高考理科试题)设函数f(x)=ax2-a-lnx,其中a∈R.(Ⅰ)讨论f(x)的单调性; (Ⅱ)确定a的所有可能取值,使得f(x)-e1-x在区间(1,+∞)内恒成立(e=2.718…为自然对数的底数). [解析]:(Ⅰ)由(x)=(2ax2-1)当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上递减;当a0时,f(x)在(0,)上递减,在(, +∞)上递增; (Ⅱ)令h(x)=f(x)-(-e1-x),则h(1)=0;当x1时,f(x)-e1-x当x1时,h(x)0当x1时,0 (1)=≥02a-1≥0a≥;当a≥时,由(x)=2ax-+-e1-xx-+-1=(x-1)(1-)0 h(x)在(1,+∞)上单调递增h(x)h(1)=0.综上,a的取值范围是[,+∞). [点评]:应用母题解决“当x≥m时,不等式f(x)≥f(m)=0恒成立”问题的模式是:当xm时,由f(x)f(m)当xm时, 0(m)=≥0;基本程序是由(m)≥0,求得参数a的取值范围D(必要条件);然后,证明:当参数a∈D时,f(x)≥0.综上,得参数a的取值范围是D. [同类试题]: 1.(2010年课标高考文科试题)设函数f(x)=x(ex-1)-ax2. (Ⅰ)若a=,求f(x)的单调区间; (Ⅱ)若当x≥0时,f(x)≥0,求a的取值范围. 2.(2016年全国高考甲试题)已知函数f(x)=(x+1)lnx-a(x-1).(Ⅰ)当a=4时,求曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程; (Ⅱ)若当x∈(1,+∞)时,f(x)0,求a的取值范围. 2.寻找条件 子题类型Ⅱ:(2015年山东高考试题)设函数f(x)=ln(x+1)+a(x2-x),其中a∈R. (Ⅰ)讨论函数f(x)极值点的个数,并说明理由; (Ⅱ)若x0,f(x)≥0成立,求a的取值范围. [解析]:(Ⅰ)由(x)=(2ax2+ax-a+1);①当a=0时,f(x)极值点的个数为0;②当a0时,f(x)极值点的个数为1;③当a0且Δ=9a2-8a≤0,即0a≤时,f(x)极值点的个数为0;④当a时,f(x)极值点的个数为2; 742 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,当a0时,f(x)在(,+∞)上单调递减,不合题意,故a≥0;由f(0)=0,所以,f(x)≥0(0)= ≥0a≤10≤a≤1;由(x)=+a(2x-1)(x)=-+2a;①当a=0时,(x)0f(x)在[0,+∞)内单调递增f(x)≥f(0)=0;②当≤a≤1时,(x)≥0(x)在[0.+∞)内单调递增(x)≥(0)≥0 f(x)在[0.+∞)内单调递增f(x)≥f(0)=0;③当0a时,(x)=0x=-1min(x)=(-1)=2- 2a0f(x)在[0.+∞)內单调递增f(x)≥f(0)=0.综上,实数a的取值范围是[0,1]. [点评]:母题的关键作用是由(m)≥0获得参数a的取值范围D(必要条件),特别注意:a∈D未必是f(x)≥0的充分条件;较佳的接近f(x)≥0的充分条件(大多数情况下,由(m)≥0得到的是其充要条件). [同类试题]: 3.(2006年全国Ⅰ高考试题)已知函数f(x)=e. (Ⅰ)设a0,讨它y=f(x)的单调性; (Ⅱ)若对任意x∈(0,1)恒有f(x)1,求a的取值范围. 4.(2010年全国Ⅱ高考试题)设函数f(x)=1-e-x. (Ⅰ)证明:当x-1时,f(x)≥; (Ⅱ)设当x≥0时,f(x)≤,求a的取值范围. 3.解决充分性 子题类型Ⅲ:(2013年辽宁高考理科试题)已知函数f(x)=(1+x)e-2x,g(x)=ax++1+2xcosx.当x∈[0,1]时,