七年级音乐下册第6单元樱花教案花城版.pptVIP

* 第六单元 世界音乐之窗（之一） 图片欣赏 想一想：这是哪个国家？ 印度尼西亚:这个国家被称为‘‘千岛之国”， 由太平洋和印度洋之间17508个大小岛屿组 成，碧海蓝天，四季皆夏，故被称为“赤道上 的翡翠”。 克隆宗 是印度尼西亚本土音乐与16世纪传入的葡萄牙音乐相融合的产物。 “克隆宗”原来为马来语中的一个拟声词，意指舞蹈时的脚铃声。后转义为演奏音乐的乐队，它包括曼陀林、长笛、小提琴、吉他、拨弦的大提琴、三角铁、手鼓和五弦小吉他等。 思考： 1、曲调和歌声分别有什么特点？ 2、表达了一种怎样的情感？ 作品简介 日本音乐包括： 邦乐——传统的音乐，包括神乐、 雅乐、伎乐、能乐、歌舞 伎等形式。 洋乐——采用西洋音乐形式、体裁 作成的音乐。 日本常见的五声调式音阶：1 3 4 6 7 自古以来，亚洲东部朝鲜半岛居住着 单一的朝鲜族人民，他们能歌善舞，在 长期的历史发展中，创造了灿烂的朝鲜 民族的音乐艺术。其曲调抒情委婉，节 奏多为三拍子体系。 常见的朝鲜五声调式音阶： 1 2 3 5 6 1.乐曲的伴奏乐器是什么? 2.歌曲中人声有什么特点,是哪种演唱方法? 13 呼麦 蒙古国 东亚 马头琴 拓展与探究： 听一听，猜一猜 1、朝鲜 阿里郎 4、印度尼西亚 美丽的梭罗河 3、日本 四季歌 2、中国 茉莉花 轻松又快乐！ 无论是东方还是西方的民族音乐 艺术，都不仅在本国具有旺盛的生命， 而且在国外同样生根开花！说明一个 道理：越是民族风格的艺术，就越具 有国际性。 上了音乐课 *