看菊花第二课时.doc

看菊花（第二课时） 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、巩固汉语拼音，学会2个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，知道菊花不仅外表好看，而且不怕寒冷。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：“一朵朵、一丛丛、一片片”的理解与指导朗读。 教学准备：课件 一、复习导入 1． 小朋友们，昨天老师带大家走马观花地看菊花。今天老师带大家来仔仔细细地——看菊花（出示），齐读课题。 2． 瞧，这朵菊花后面藏着一些生字宝宝呢！让我们一起来读读它们的名字。课件出示： 也许 公园 听话 开放 一点儿 不 开火车读，跟读（相机纠正后鼻音、轻声），去拼音齐读。 二、学习第一自然段 １．（媒体出示图）看图说说，这是什么时候谁在什么地方干什么呢？引导说话。 2．有一位小朋友他就到公园去看菊花了，可开心了，如果你爸爸妈妈带你去公园看菊花，你开心吗？（开心） ３．那你们一定能读好课文的第一自然段。谁来试试？指名读，齐读。 三、学习第二自然段 这位小朋友还拍了许多照片回来，我们一起来看看。 理解“黄的，白的，淡绿的，紫红的” 1.这张照片挺好看的，你们看。好多种颜色啊！你看到了哪些颜色？(课件：许多菊花) 2.是呀，颜色可真多，即便是黄色的菊花也各有各的美丽！瞧，（课件：深浅不一的黄菊花）有淡黄的，深黄的，桔