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静脉输液 ——说课 说 课 内 容 * 教学过程 学 情 教 材 教 法 教学目标 本节课《静脉输液》，教材是供高职高专护理专业用人卫版第2版，李小萍主编的《基础护理学》中第十一章第一节的内容，属基础知识教学。 《基础护理学》是护理专业的一门主干课程，是临床各科护理的基础。 结合护士资格证考试内容进行复习 1.掌握静脉输液的目的、常用溶液及周围静脉输液的操作方法、滴速的调节和注意事项； 掌握常见的输液故障及处理、常见的输液反应及护理。 2．理解经外周中心静脉置管输液法(PICC)和颈外静脉插管输液法的目的、操作方法和注意事项。 3．了解输液微粒污染及预防 知识目标 1.学生在操作过程中能遵循“三查、七对”的原则 2.学生在抽吸药液时做到手法准确、不浪费药液。 3.学生能掌握正确的进针角度和进针手法。 能力目标 学生能树立以病人为中心的理念，在操作过程中能关心、体贴病人，注意给病人保暖 。 情感目标 微课 网络资源平台 四、说教法 理论课 采用多媒体教学 实训课 示范练习教学法 * 理论课 * 引起动机 教师示教 反复练习 学生回示 实训课 * 新课教学 新课结束 1、提问式复习 2、设问式引入 静脉输液理论和实验 归纳总结所学知识，布置作业 新课导入 先让学生在课前预习，教师课前准备好在教学中用到的多媒体课件 讲授静脉输液的概念和目的 介绍常用的静脉溶液：晶体、胶体溶液和静脉营养液 讲授常用静脉输液法 课件准备 引入新课 讲授内容 先利用多媒体课件向学生展示图片，通过设置问题，引入新课，让学生思考问题，从而引出静脉输液的课题。 1、密闭式静脉输液操作过程中应注意的问题? 2、发生以下输液故障时应如何处理? 重难点 教师讲解 提问 总结 看视频 学生听 本节课我始终努力体现“教师为主导，学生为主体”、“课堂讨论是手段，能力培养是目的”的教学思想，引导学生主动去思考、去探索，让学生最大限度地参与到课堂教学之中，在理论和实践教学中提高他们的综合素质。 完成配套职业资格考试练习题 利用题库完成自测，完成实验报告上传至教师邮箱 分发任务书布置下次任务 通过查阅资料了解现阶段静脉输液的新技术、新进展 * *
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