七年级生物上册第三单元第四章绿色植物对有机物的利用课件新人教版.pptVIP

* 温故而知新 1 绿叶在光下制造的有机物是什么？ 2 绿叶制作造有机物不可缺少的条件是 。 3 光合作用的场所是 。 有机物主要有哪些？ 植物制造的有机物有什么用？ 糖 糖 脂类 蛋白质 1.从器官水平来看： 植物的六大器官中都含有 。 有机物. 器 官 水 平 --纤维素→糖类 --蛋白质和脂类 细 胞 水 平 DNA →核酸 主题一 有机物用来 。 构建植物体 想一想 为什么树木冬天却长得很慢，甚至停止生长？ 冬天 的合成减少或停止 有机物 主题二：有机物为生命活动提供能量 除了构建植物体，绿色植物制造的有机物还有什么用？ 演示实验1 现象： 中温度升 高了。为什么？ 观察现象： 1、要看温度计示数 甲瓶 乙瓶 对照实验 一起来探究：演示实验一 甲瓶 结论：种子在萌发过程中释放出能量， 甲瓶温度为什么会上升？ 热量来自哪里？ 其中一部分能量用于 种子萌发，一部分以 热能的形式散失了。 呼气产 生的雾 状水柱 绝大多数生物吸入氧气,呼出二氧化碳 鲸 主题二：有机物为生命活动提供能量 演示实验二 1 2 3 1 3 2 实验现象：澄清石灰水发生了什么变化？ 变浑浊。 2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？ 二氧化碳 3. 二氧化碳的来源是哪？ 有机物 1）实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 2）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 讨论 澄清的石灰水 拓展实验 仔细观察 你发现了吗？ 注意事项： 塑料袋要干燥 塑料袋内出现了 。 这说明：种子萌发过程中还会产生 。 小水珠 水 实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体？ 甲瓶（萌发的种子） — 立刻熄灭 乙瓶 （煮熟的种子）— 继续燃烧 1、现象： 2.原因： 氧气 3 乙瓶的作用 。说明只有 细胞才能进行呼吸作用 作对照 甲瓶中缺少 。 被萌发的种子吸收了，说明：有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与。 活 比一比，看谁有创意 植物其它器官是否也有这样的现象呢？ 说明：除了种子，构成植物体的 等器官也能进行 。 小组实验展示 有机物+氧 二氧化碳+水+能量 （化学能） 线粒体 呼吸作用： 实质： 。 想一想： 植物在什么结构会进行呼吸？ 植物在什么时候会进行呼吸？ 只要是活的植物细胞， 在白天黑夜都会进行呼吸。 呼吸作用产生生命活动所需的能量 呼吸作用的意义 除了植物，其他生物的能量是从哪里来的？ 主题三：呼吸作用是生物的共同特征 植物和动物体内有机物的分解、供能方式都是通过细胞的 作用实现的． 呼吸 光合作用与呼吸作用的区别 光合作用 呼吸作用 原料 二氧化碳，水； 氧气，有机物； 产物 氧气，有机物； 二氧化碳，水； 条件 光 有光无光均可 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因（ ） A光合作用产生了热量 B蒸腾作用产生了热量 C呼吸作用产生了热量 D都有可能 C 考考你： 2.在农业生产上，为了利于植物呼吸， 常采取的措施是（ ） A大量使用有机肥料 B大量使用无机肥料 C大量浇水 D中耕松土 D 考考你： 3.植物进行呼吸作用的部位（ ） A绿色部分 B叶片 C种子 D植物体有生命的部分 D 考考你： 4.植物进行呼吸作用的时间是（ ） A、只在白天 B、白天和黑夜 C、只在光下 D、只在黑夜 B 考考你： *