（江苏专版）2019版高考物理一轮复习专题二相互作用课件.pptVIP

答案????AD　对两物体组成的系统受力分析可知,水平面对大正方体的支持力等于(M+m)g,墙面对大正方体和小正方体的弹力为一对平衡力;再对小正方体分析,受力如图所示,由平衡条件可得,F1=?。综上可见,A、D正确。 ? 解题关键　对于连接体问题,多数采用“先整体,后隔离”的思路解题。 5.(2018江苏南通一模,9)如图所示,质量均为m的A、B两物块与劲度系数为k的轻弹簧两端相连,置于足够长、倾角为30°的斜面上,处于静止状态,物块A下表面光滑,物块B与斜面间的最大静摩擦力为f,重力加速度为g,现给物块A施加沿斜面向上的恒力,使A、B两物块先后开始运动,弹簧始终在弹性限度内,则?(　　) ? A.当物块B刚开始运动时,弹簧伸长量最大 B.在物块B开始运动前,物块A可能一直做加速运动 C.物块A沿斜面向上运动的距离为?时,速度达到最大 D.当物块A沿斜面向上运动的距离为?时,物块B开始运动 答案????BD　物块B刚开始运动时的速度小于A的速度,弹簧继续伸长,所以当物块B刚开始运动时,弹簧伸长量不是最大,故A错误;物块B开始运动时,对B有kx1=mg sin 30°+f,在物块B开始运动前,可能有Fmg·sin 30°+kx1,物块A一直做加速运动,故B正确;原来系统静止时,对A有kx0=mg sin 30°,当A的合力为零时速度最大,此时有F=mg sin 30°+kx2,物块沿斜面向上运动的距离为s=x0+x2,联立解得s=?,故C错误;物块B刚开始运动时,物块A沿斜面向上运动的距离为s=x0+x1,联立解 得s=?,故D正确。 解题思路　根据A的受力情况,判断其运动情况;分析B的运动状态,判断弹簧伸长量的变化。当A的合力为零时速度最大;当物块B刚开始运动时,弹簧的弹力等于重力沿斜面向下的分力与最大静摩擦力之和。 6.(2018江苏盐城摸底,13)(14分)如图所示,在倾角θ=30°的斜面上放一木板A,重为GA=100 N,板上放一重为GB=500 N的木箱B,斜面上有一固定的挡板,先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板从木箱下匀速抽出,此时,绳子的拉力T=400 N。设木板与斜面间的动摩擦因数μ1=?,求: (1)B所受摩擦力fB和A、B间的动摩擦因数μ2; (2)拉力F的大小。 ? 三、非选择题(共22分) 解析　(1)对B受力分析如图,由平衡条件得 ? 沿斜面方向:GB sin θ+fB=T 解得fB=150 N,方向沿斜面向下 垂直斜面方向:NB=GB cos θ=250? N A、B间动摩擦因数μ2=?=? (2)以A、B整体为研究对象,受力分析如图, ? 由平衡条件得:F=fA+T-(GA+GB) sin θ NA=(GA+GB) cos θ 答案　(1)150 N,方向沿斜面向下?????　(2)325 N fA=μ1NA 解得F=325 N 方法指导　只要物体的加速度相同,就可以把它们组成一个系统,采用“整体法”解题。如本题中A、B虽然发生相对运动,但加速度均为零,故可以把A、B作为整体进行研究。 7.(2017江苏镇江阶段检测,14)(8分)如图所示,质量为m的匀质细绳,一端系在天花板上的A点,另一端系在竖直墙壁上的B点,平衡后最低点为C点。现测得AC段绳长是BC段绳长的n倍,且绳子B端的切线与墙壁的夹角为α。试求绳子在C处和在A处的弹力分别为多大。(重力加速度为g) ? 答案????? tan α?????? 解析　对CB段绳子受力分析,受重力、墙壁的拉力、AC绳子对其向左的拉力,如图所示, ? 根据平衡条件,有: TB cos α=?mg????TB sin α=T 联立解得:T=? tan α; 再对AC段绳子受力分析,受重力、BC绳子对其向右的拉力,墙壁的拉力,如图所示, ? 根据平衡条件,有:TA sin β=?mg TA cos β=T????T=T 解得:TA=?? 考查点　本题考查受力分析、研究对象的选取、平衡条件的应用等知识,为中等难度题。 温馨提示　解决本题的难点是选取研究对象。采用隔离法,将绳子分成AC和BC两段,分别研究。 答案????A　由题意知,小球在由A运动到B过程中始终处于平衡状态。设某一时刻小球运动至如图所示位置,则对球由平衡条件得:F=mg sin θ,N=mg cos θ,在运动过程中,θ增大,故F增大,N减小,A正确。 ? 2.(2017天津理综,8,6分)(多选)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是?(　　) ? A.绳的