九年级历史上册第一单元亚非文明古国第2课古巴比伦王国作业课件川教版.pptVIP

九年级历史上册第一单元亚非文明古国第2课古巴比伦王国作业课件川教版.ppt

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* 第2课 古巴比伦王国 约公元前2371年兴起的阿卡德王国在两河流域建立了最早的统一国家 统一 约公元前4000年代末至前3000年代初出现苏美尔人建立的奴隶制国家 建立 幼发拉底河和底格里斯河流经西亚地区,是古代西亚文明的摇篮 两河流域 两河流 域的早 期国家 公元前1595年,被北方入侵的民族所灭 衰亡 汉谟拉比时古巴比伦王国强大起来,再度统一了两河流域,建立起   的专制统治? 强大 是   最重要的奴隶制国家,是西亚文明的典型代表? 地位 约公元前1894年,阿摩利人建立 建立 古巴比伦 王国 两河流域 中央集权 《   》是世界上第一部比较完备的成文法典,也是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产? 地位 保护私有制和   阶级的利益? 实质 序言、正文和结语 构成 为加强对统一王国的专制统治 原因 《汉谟拉比法典》 奴隶主 汉谟拉比法典 1.美军入侵伊拉克使“巴格达考古博物馆遭到浩劫,大量两河流域文明的重要文物丢失”。这里的“两河流域”指的是(   ) A.尼罗河、刚果河流域 B.长江、黄河流域 C.印度河、恒河流域 D.幼发拉底河、底格里斯河流域 D 2.(创新题)曾经有许多民族在两河流域建立国家,其中建立古巴比伦王国的是 (   ) A.苏美尔人 B.阿摩利人 C.阿卡德人 D.犹太人 3.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明 国度是(   ) A.古巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代中国 B A 4.一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典。”你认为这位游客看到的历史文物应该是(   ) A.《民法典》 B.《甲骨文》 C.《汉谟拉比法典》 D.《永乐大典》 5.公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的一部法典,史称《汉谟拉比法典》。这部法典是用什么文字刻在石柱上的(   ) A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.腓尼基文字 C B 6.如图石柱,用古老的文字篆刻着一部法典。 请回答: (1)请写出该法典的名称。是由哪一国家编订的? (2)当时该国为什么要编订该法典? (3)石柱的下部是法典的原文,该法典由哪三部分组成? 答案:(1)《汉谟拉比法典》;古巴比伦王国。 (2)为加强对统一王国的专制统治。 (3)序言、正文和结语三部分。 7.人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。如图是以下哪一古代文明的发源地(   ) A.古代西亚文明 B.古代东亚文明 C.古代非洲文明 D.古代欧洲文明 8.在学习古巴比伦王国时,九年级(1)班同学将古巴比伦王国与古埃及王国作了比较,发现两者的相同点是(   ) ①都起源于大河流域 ②都建立中央集权专制统治 ③都是奴隶制国家 ④都建立了金字塔 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ A B 9.某校历史兴趣小组,要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,你认为应选取的素材是(   ) A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.狮身人面像 D.《论语》 10.《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶;还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典(   ) A.维护奴隶阶级的利益 B.维护奴隶主阶级的利益 C.维护严格的种姓制度 D.维护全体居住者利益 B B 11.《汉谟拉比法典》对我们研究下列哪一内容帮助最大(   ) A.金字塔是如何修筑的 B.古代西亚两河流域奴隶社会的情况 C.古代埃及奴隶社会的情况 D.母系氏族社会的特点 12.小明在博物馆看到了一块黑色石柱文物,上面镌刻了282条铭文。解说员说这些铭文就是世界上已知的第一部比较完备的成文法典,该石柱上部浮雕表达的政治观念是(   ) A.民主共和 B.自由平等 C.王权神授 D.天赋人权 B C 13.读图,回答问题: (1)图一中的法典是谁制定的?他在位时,国家出现了怎样的社会局面? (2)图二体现了古代哪一文明?它在人类文明史上的地位怎样? 答案:(1)汉谟拉比;汉谟拉比时代,两河流域的社会经济、文化达到了空前的繁荣。 (2)两河流域文明(古巴比伦文明)。孕育了古巴比伦王国,是古代西亚文明的摇篮,是人类文明的发祥地之一。 14.阅读下列材料,回答问题: 材料一 法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等等。 材料二 ……以牙还牙,以眼还眼……“如果理发师不经奴隶主人许可,就把属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。” (1)材料

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