第三章领导素质.pptVIP

 第四章 领 导 素 质 第一节 领导素质的含义、特征及意义 第二节 领导素质的基本内容或基本要求 第三节 领导集体素质结构科学化的要求 第四节 领导素质的提高 第一节 领导素质的含义、特征及意义 一、领导素质的含义 二、领导者素质的特征 三、领导素质或领导者素质的意义 一、领导素质的含义 “素质”一词最早见于生理学，指的是人的神经系统和感觉器官的先天的特点。随着社会的发展，素质这一概念也就被其它学科广泛采用。目前，素质一词用来泛指事物本来具有的内在特征。人的素质，常常是指人的天资、气质等先天禀赋。 领导素质，实际上是指领导者的个人素质。领导素质或领导者素质，是指领导者在个人生理基础上，通过学习和锻炼逐渐形成的在其领导工作中经常起作用的各种内在要素。领导素质是领导者从事领导活动的基本条件，是一种潜在的领导能力。 （参见教材55页） 显然，领导者素质包括个人先天禀赋和后天学习、实践两个方面的要素。良好的生理素质，是领导者素质形成和发展的客观物质基础；一定社会条件下的后天实践，是领导者素质形成和发展的必要条件。与先天禀赋相比，后天的学习和锻炼，对领导者良好素质的形成具有特别重要的意义。 领导者素质有广义和狭义之分。狭义的领导者素质，主要是指领导者的政治思想、道德品质、业务能力、文化、心理和身体等方面的素质。广义的领导者素质，除上述内容外，还应包括领导观念和领导作风。我们所讲的领导者素质，是从其广义方面来论述的。 二、领导者素质的特征 1、时代性 2、综合性 3、层次性 4、差异性 5、可塑性 （参见教材55——58页） 三、领导素质或领导者素质的意义 1、良好的领导者素质是实行科学决策的前提； 2、良好的领导者素质是正确选才用人的保证； 3、良好的领导者素质是做好思想政治工作的必要条件； 4、良好的领导者素质还是实行科学领导的基础。 此外，在社会主义下，领导者素质的高低，还是关系到社会主义现代化建设成败、社会主义国家是否永不变质的决定性因素。 （参见教材58——60页) 素质修养是领导者自我完善的需要； 加强领导者的素质修养是有效实施领导职能的重要保证； 加强领导者素质修养是加强领导影响力的客观要求； 加强领导者素质修养是提高领导艺术水平的基础。 第二节 领导素质的基本内容或基本要求 一、领导者的基本素质要求 二、领导观念 三、领导作风 一、领导者的基本素质要求 西方学者对领导者基本素质的看法： 有人认为，领导素质主要包括以下因素： 可信； 正直、诚实； 尊重、信任、关心他人； 维护自己的信仰； 接受外部挑战的勇气； 沉着冷静，等等。 还有人认为，领导素质主要有： 前瞻性； 信任； 参与意识； 强烈的求知欲； 多样性； 创造性； 笃实精神； 集体意识。 也有人认为，领导素质主要是： 高尚的品质； 较强的能力； 独特的性格； 坚韧的意志。 我国学者一般认为领导者基本素质： 1、政治思想素质 2、道德素质 3、文化知识素质 4、领导能力素质 5、心理素质  1、政治思想素质 （1）政治方向 （2）政治立场 （3）政治观点 （4）政治态度 （5）政治品质 （参见教材61——62页：坚定正确的政治方向）  2、道德素质 （1）勤政为民和大公无私的高尚情操； （2）求真务实的工作品格和坚持真理的无畏勇气； （3）谦让容人的豁达胸怀； （4）严于律已、知错必改的自省精神。 此外，任劳任怨的实干精神和好学上进、积极开拓的创新精神等，也是领导者所应具备的优良品德。  3、文化知识素质 （1）知识面要宽； （2）专业知识要精湛； （3）知识结构要合理； （4）知识内容要不断更新。 （参见教材62——64页：马克思主义理论素养；广泛的科学文化知识；深厚的专业知识和一定的管理知识。）  4、领导能力素质 （1）统筹全局的能力； （2）科学决策的能力； （3）知人善任的能力； （4）团结大众的组织协调能力； （5）灵活应变的能力； （6）开拓创新的能力。 （参见教材65—69) 一是创新能力。具有创新能力的必要性；创新能力的内容或表现：洞察力；预见力；决断力；推动力；应变力；辩才力。 二是综合能力：信息获取；知识综合；利益整合；组织协调。  5、心理素质 （1）坚强的意志 （2）稳定的情绪 （3）良好的个性 （4）崇高的事业心 （参见教材69—71页） 敢于决断的气质； 竞争开放的性格； 坚忍不拔的意志 二、领导观念 1、领导观念在领导活动中的重要作用 2、时代的发展与领导观念的更新 3、观念更新的基本方向和现代领导的新观念 1、领导观念在领导活动中的重要作用