八年级数学上册12.2.2利用两边夹角判定三角形全等课件新人教版.pptVIP

* 第十二章 全等三角形 12.2 全等三角形的判定 第2课时 利用两边夹角判定 三角形全等 1 课堂讲解 判定两三角形全等的基本事实：边角边 全等三角形判定“边角边”的简单应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 判定两三角形全等的基本事实：“边角边” 知1－导 探究 先任意画出一个△ABC.再画出一个△A′B′C′， 使A′B′=AB, A′C′=AC， ∠A′＝∠A (即两边和它 们的夹角分别相等）,把画好的△A′B′C′剪下来， 放到△ABC上，它们全等吗？ 画一个△A′B′C′ ，使A′B′=AB, A′C′=AC， ∠A′＝ ∠A ： （1）画∠ DA ′ E=∠A ； （2)在射线A′D上截取A′B′= AB，在射线A′E上截取 A′C′=AC; (3)连接B′C′. 知1－导 图12.2-5给出了画△A′B′C′的方法，你是这样 画的吗？探究的结果反映了什么规律？ 知1－导 知1－导 归 纳 1.判定方法二：两边和它们的夹角分别相等的两个三 角形全等(简写成“边角边”或“SAS”)． 2. 证明书写格式：在△ABC和△A′B′C′中， AB＝A′B′， ∠ABC＝∠A′B′C′，