英语人教版三年级上册Unit3 At the zoo(B)Lets talk.docxVIP

Unit 3 At the zoo B Lets talk 南雄市主田莲花中心小学 徐伟英 一、教学目标： 让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big,, short, tall。 二、重点难点： 在情景中运用small, big, long, short, tall。have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。正确地运用形容词描述事物的特征。 三、教学方法：情景教学? 四、教具准备：图片和单词卡片 五、教学过程： 1、 热身、复习(Warm-up/Revision) （1）日常口语练习。 （2） A部分Let’s do 边说边做动作 2、 呈现新课 (Presentation) （1）教师为学生出示PPT图片giraffe/bear/panda/monkey/elephant，复习单词big/small, tall/short/long, fat/thin,练习句型Look at that… It’s so… （2）了解so 的用法。so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。 （3）教师出示单词卡片或实物(文具、身体部位)对比的方法，再次认读并复习单词big/small, tall/short/long, fat/thin。 （4）让学生说说大象的鼻子、尾巴、眼睛、耳朵、以及整体的样子。 S: The ele