一轮复习 名句默写 训练7（全国）精品版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 7 2017届一轮复习 名句默写 训练（全国） 1.篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。（4分） 环滁皆山也。 ， ， ， 。 【答案】3.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 【解析】本题考查文言文中名句的积累能力。根据题目所给提示，只要注意“壑”“蔚”“琅琊”等字词的正确写法即可。 2.古诗文名句默写。（10分） 诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，“渡头余落日， ① ”让我们徜徉在宁静和谐的田园之间；读一读李清照的《如梦令》，“争渡，争渡， ② ”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；读一读晏殊的《破阵子》，“ ③ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”让我们流连在生机勃勃的春日里。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“ ④ ， ⑤ ”启迪我们在水光山色之间净化心灵，保持本真；读一读李白的《行路难》，“ ⑥ ， ⑦ ”激励我们乘风破浪，施展抱负；读一读《孟子》，“ ⑧ ”告诉我们在生命与大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦颐的《爱莲说》，“ ⑨ ， ⑩ ”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。 3．①墟里上孤烟 ②惊起一滩鸥鹭 ③池上碧苔三四点 ④山光悦鸟性 ⑤潭影空人心 ⑥长风破浪会有时 ⑦直挂云帆济沧海 ⑧舍生而取义（者也） ⑨（予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑩濯清涟而不妖 考点：本题考查对古诗文名句的积累，以及记忆理解能力。 思路点拨：本题属于理解型默写。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。解答此类题容易出错处有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。默写时，不要添字、漏字、有错别字。 4请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。（第1—7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分） 1．溯洄从之，道阻且长。溯游从之，□□□□□。（《诗经·蒹葭》） 2． □□□□□□□，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 3．念天地之悠悠，□□□□□□。（陈子昂《登幽州台歌》） 4． □□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 5．落红不是无情物， □□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》） 6．白居易在《钱塘湖春行》中用“ □□□□□□□，□□□□□□□” 两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。 7．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是： □□□□□□□，□□□□□□□。 1.答案：宛在水中央 解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“宛——婉”在字形上的区别。 2. 答案：苟全性命于乱世。 解析：根据下句提示，正确书写即可。注意“苟——旬”在字形上的区别。 3.答案：独怆然而涕下 解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“怆——创”在字形上的区别。 4.答案：枯藤老树昏鸦 解析：根据下句提示，正确书写即可。注意“藤——滕”在字形上的区别。 5. 答案：化作春泥更花。 解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“作”不要写成“做”。 6.答案：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 解析：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。燕子忙碌而兴奋的神情，让人感觉到早春之美。 7.答案：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 解析：作者把自己比作“沉舟”“病树”。“千帆”驶过，“万木”争春写出了新事物取代旧事物，蕴含着新事物必然取代旧事物的哲理。 5.按要求填空。（14分） ①忧郁的日子里须要镇静：相信吧， 。（普希金《假如生活欺骗了你》） ② ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ③问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》） ④江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） ⑤鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼， 。（《孟子·告子上》） ⑥在《水调歌头》中，苏轼吟咏出“ ， ”表达了美好祝愿，成就了千古传唱的名句。 ⑦《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元璋书》中“ ， ”有异曲同工之妙。 ⑧让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰