2020届高考化学一轮复习第十二单元+第1讲+认识有机化合物学案精品版.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第十二单元 选修5　有机化学基础 高考 年份 2017年全国 2018年全国 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 命题 角度 以“有机光电材料中间体”的合成为情境,考查有机物的命名、反应类型的判断、有机化学方程式的书写、结合核磁共振氢谱书写相关有机物的结构简式、有机合成路线的设计 以合成“治疗高血压的药物的中间体”为情境,考查有机物的命名、反应类型的判断、有机化学方程式的书写、结合核磁共振氢谱书写相关有机物的结构简式 以合成“治疗肿瘤的药物”为情境,考查有机物的命名、反应类型的判断、反应条件的分析、同分异构体数目的判断、有机合成路线的设计 以合成“高分子膨胀剂”为情境,考查物质的命名、反应类型的判断、反应条件的选择、物质结构简式的书写、官能团的辨认、规定条件下同分异构体的书写、合成路线的设计等知识 以葡萄糖合成“治疗心绞痛的药物”为情境,考查葡萄糖的结构、官能团的辨认、反应类型的判断、化学方程式的书写、同分异构体数目的判断、结合核磁共振氢谱书写有机物的结构简式、有机合成与推断等知识 以丙炔、苯甲醛合成多官能团化合物为情境,考查炔烃的命名、化学方程式的书写、反应类型的判断、官能团的判断、同分导构体的书写、有机合成与推断等知识 命题 规律 高考化学试题对有机化学基础的考查,题型比较固定,通常以新材料、新药物、新颖实用的有机物的合成为载体考查有机化学的核心知识,常见有机物官能团的结构、性质及相互转化关系,有机物结构简式的确定、反应类型的判断、化学方程式的书写、同分异构体的判断和书写、合成路线的设计等知识。考题中常常提供已知信息以考查考生的信息处理能力、知识迁移能力、分析推理能力以及思维创新能力 1.(2018年全国Ⅰ卷,36)化合物W可用作高分子膨胀剂,一种合成路线如下: 回答下列问题: (1)A的化学名称为　　　　　　。? (2)②的反应类型是　　　　　　。? (3)反应④所需试剂、条件分别为　　　　　　。? (4)G的分子式为　　　　　　。? (5)W中含氧官能团的名称是　　　　　　。? (6)写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式(核磁共振氢谱为两组峰,峰面积比为1∶1)　　　　　　。? (7)苯乙酸苄酯()是花香型香料,设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线　　　　　　　　　　　　　　(无机试剂任选)。? 解析　羧基和碳酸钠反应生成羧酸钠,B发生取代反应生成C,C酸化得到D,根据D、E结构简式知,D和CH3CH2OH发生酯化反应生成E,E发生取代反应生成F,G发生取代反应生成W。 答案　(1)氯乙酸 (2)取代反应 (3)乙醇/浓硫酸、加热 (4)C12H18O3 (5)醚键、羟基 (6) (7) 2.(2018年全国Ⅱ卷,36)以葡萄糖为原料制得的山梨醇(A)和异山梨醇(B)都是重要的生物质转化平台化合物。E是一种治疗心绞痛的药物。由葡萄糖为原料合成E的路线如下: 回答下列问题: (1)葡萄糖的分子式为　　　　。? (2)A中含有的官能团的名称为　　　　。? (3)由B到C的反应类型为　　　　。? (4)C的结构简式为　　　　。? (5)由D到E的反应方程式为? 　　　　　　　　　　　。? (6)F是B的同分异构体。7.30 g的F与足量饱和碳酸氢钠反应可释放出2.24 L二氧化碳(标准状况),F的可能结构共有　　　　种(不考虑立体异构);其中核磁共振氢谱为三组峰,峰面积比为3∶1∶1的结构简式为　　　　　　　　　。? 解析　(4)由C的分子式可知,B中只有一个羟基发生取代反应,因此C的结构简式为。 (5)D生成E的反应为酯在氢氧化钠作用下的水解反应,该反应的化学方程式为 。 (6)B的分子式为C6H10O4,其相对分子质量为146,F是B的同分异构体,则7.30 g F的物质的量为0.05 mol,生成的二氧化碳的物质的量为0.1 mol,因此F分子中含有两个羧基,剩余基团为—C4H8,根据同分异构体的书写方法可判断符合要求的F的可能结构有9种,其中满足题意要求的结构简式为。 答案　(1)C6H12O6 (2)羟基 (3)取代反应(或酯代反应) (4) (5) (6)9; 3.(2018年全国Ⅲ卷,36)近来有报道,碘代化合物E与化合物H在Cr-Ni催化下可以发生偶联反应,合成一种多官能团的化合物Y,其合成路线如下: 已知:RCHO+CH3CHOR—CHCH—CHO+H2O 回答下列问题: (1)A的化学名称是　　　　。? (2)B为单氯代烃,由B生成C的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)由A生成B、G生成H的反应类型分别是　　　　、　　　　。? (4)D