2019-2020学年度苏教版高中语文必修四走进语言现场◎倾听巩固辅导第十八篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版高中语文必修四走进语言现场◎倾听巩固辅导第十八篇 第1题【单选题】 下列各句中，加线的成语使用错误的一项是( ) A、看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以拔苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。 B、过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 C、1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安然无恙 ， 毫无反应，这些人必会大失所望的。 D、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列句子中注音正确且没有错别字的一项是( ) A、年华似水，锦瑟（sè）无端，在如水的岁月里，人的生命以各种不同的形式存在着，或匍匐，或昂扬，或黯淡，或妖饶。它们构成了尘世的不同色彩，也演生着人生的喜怒哀乐。 B、静下心来，闭上眼睛，想想与父亲渡过的每一天，氤氲的往事便流淌而出，就如同夜里的花儿，在黑色的悲伤里悄（qiāo）然绽放。 C、我心如莲，沉静诗意、淡然从容，就算瘦死，在风尘中漱漱而落，也要在深深浅浅的生命脉络中，镌（jùn）满美丽而清幽的情怀…… D、那一抹岁月的绯（fēi）红绕满了疲惫的思念，我以不可企及的距离，延长着等待的幸福：纵然清风扫尽落花，纵然山水交叠时光，我们终将相依为命。 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列对课本内容的理解，不正确的一项是( ) A、《白发的期待》高度概括地总结了马克思一生的理论建树和实践功绩，在叙述和议论之中蕴含着对马克思的崇敬和哀悼之情，具有强烈的感染力和说服力。 B、《胡同文化》中作者对于胡同文化津津乐道，充满赞美和肯定，而对胡同文化衰败没落的现状，则饱含无奈和感伤，从中流露的都是一种文化老人对传统文化的坚守。 C、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中最富有文学色彩的篇章之一，人物对话语言简洁，孔子的循循善诱，四个弟子的性格、志向各异，人物性格跃然纸上。 D、《秋水》集中体现了《庄子》善于运用寓言说理的特点，课文以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列表述不正确的一项是( ) A、《蜀道难》以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格，诗歌形式属于古体乐府诗。 B、《琵琶行》的作者白居易是唐代新乐府运动的倡导者，《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。 C、《雨霖铃》的上阕写一对恋人分别时难舍难分的离情，用想象的手法写出了典型环境与典型心理。词人以缠绵凄恻的感情、冷寂幽清的景色、铺叙白描、情景交融的手法，把离别的情、景、事织成了一片幽清的词境。 D、李煜的《虞美人》最后两句是千古传诵的名句，运用了比喻的手法，把愁比作“一江春水”，形象生动，抒发了词人深重、难以遏制的愁绪。 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 根据对偶的要求，下面四个诗句的下句依次应是( ) [1]时挑野菜和根煮， 。(杜荀《山中寡妇》) [2]但愿暂成人缱绻， 。(朱濒贞《元夜》) [3]细水浮花归别涧， 。(元好问《淮右》) [3]沧海月明珠有泪， 。(李商隐《锦瑟》) ①蓝田日暖玉生烟 ②断云含雨入孤村 ③旋斫生柴带叶烧 ④不妨常任月朦胧 A、②①③④ B、③①②④ C、②④①③ D、③④②① 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( ) A、盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而晚唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 B、李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而沉郁的心境。 C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。 韩愈主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 。苏轼称他“ 文起八代之衰”， 明人列之为“唐宋八大家”之首。 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下面加线字注音完全正确的一组是 ( ) A、芜杂(wú) 诬蔑(miè) 给予(ɡěi) 空白(kōnɡ) B、河畔(pàn) 掩盖(yǎn) 估量(liànɡ) 肤浅(fū) C、卓越(zhuó) 谬论(miù) 豁然(hu