生产矿井测量课程标准.docVIP

《生产矿井测量》课程考核方案 教学评价包括形成性评价和终结性评价两种形式。形成性评价为过程性评价，贯穿整个教学过程，以促进学生学习和改进教师教学为目的，手段与形式采用教师评价、学习档案、小组评价、自我评价。终结性评价为总结性评价，在每个项目完成以后，对学生进行知识、操作考核，评价学生实际应用的能力，特别是用所学知识处理与未来职业相关业务的能力。知识考核取消传统试卷形式，设计开放性的综合案例让学生用学过的知识并通过查找资料制定解决方案，上交技术设计。操作考核设计不同难度的操作考核项目，为不同层次学生提供自主选择的空间，五个项目形成性评价和终结性评价的算数平均值就是学生的最后成绩。 生产矿井测量课程总评分表 课程名称： 学生姓名： 班级： 项目 评价内容 得 分 权 重 总 比 例 总 评 终结性评价 知识考核 30% 30% 操作考核 70% 过程性评价 项目 教师评价（40%） 100% 70% 学习档案（30%） 小组评价（15%） 自我评价（15%） 教师综合评价表 项目名称： 组别： 评 价项 目 得分 评分标准 1.学习目标是否明确（5) 优：90～100分 良：80～89分 中：70～79分 及格：60～69分 2.学习过程是否呈上升趋势，不断进步（10) 3.是否能独立获取信息，资料收集是否完善（10) 4.独立制定、实施、评价工作方案情况（20) 5.能否及时解决问题（10) 6.项目实施操作的表现如何（20) 7.职业整体素养的确立与表现（5) 8.是否能认真总结、正确评价项目完成情况（5) 9.工作环境整洁有序与团队合作表现（10) 10.每一项任务是否及时认真完成（5) 小组总评得分 小组成员（姓名） 个人得分 过程性评价（个人得分*40%） 改进意见 小组评价表 项目名称： 组别： 小组 评价 评 价项 目 小组成员 小组组长评价 完成任务主动性、积极性（10) 协作能力（15) 完成任务质量（25) 小组成员互评 自主学习能力（10) 团队协作能力（15) 完成任务质量（25) 合计 总分 小组评价 过程性评价（小组评价*15%） 学习档案评价表 项目名称： 组别： 评价要点 得分 评分标准 与完成相关项目资料是否齐全（20) 优：90～100分 良：80～89分 中：70～79分 及格：60～69分 制定的项目工作方案是否及时，质量如何（20) 项目工作方案是否完善，完善情况如何（10) 项目实施过程中的原始记录是否符合要求（10) 计算成果台账是否符合要求（10) 可展示外业工作成果照片是否齐全（10) 评价表是否填写及时齐全（10) 归档资料的整齐性（10) 小组总评得分 小组成员（姓名） 个人得分 过程性评价（个人得分*30%） 改进意见 学生自我评价表 项目名称： 学生姓名： 组别： 评 价项 目 得分 评分标准 学习态度是否主动，是否能及时完成教师布置的各项任务（10) 优：90～100分 良：80～89分 中：70～79分 及格：60～69分 是否完整记录工作过程，收集的有关学习信息资料是否完善（10) 是否能独立获取信息，资料收集是否完善（10) 是否根据学习资料对项目进行合理分析，对所制定方案进行可行性分析（10) 是否能够完全领会教师讲解，并迅速掌握技能（10) 是否积极参加小组讨论，并能清晰表达自己的观点（10) 对完成任务中出现的问题能主动思考，并能进行解决，同时知道自身存在的不足（15) 通过项目训练是否达到要求的能力