高考数学母题：函数零点问题的类型解法.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 689 [中国高考数学母题](第195号) 函数零点问题的类型解法 函数的零点是函数研究的重要课题,也是高考的热点问题,高考中的函数零点问题有两类:求函数的零点个数和已知函数的零点个数,求参数的取值范围;解决函数零点问题的主要方法有:图像法和转化法. [母题结构]:(Ⅰ)(零点定理):①若函数f(x)在[a,b]上连续,且f(a)f(b)0,则函数f(x)在(a,b)内至少有一个零点; ②若连续函数f(x)在[a,b]上单调,且f(a)f(b)0,则函数f(x)在(a,b)内恰有一个零点. (Ⅱ)(转化定理):函数F(x)=f(x)-g(x)的零点函数y=f(x)的图像与函数y=g(x)的图像交点的横坐标. [解题程序]:这里 1.零点个数 子题类型Ⅰ:(2015年课标Ⅰ高考试题)已知函数f(x)=x3+ax+,g(x)=-lnx.(Ⅰ)当a为何值时,x轴为曲线y=f(x)的切线; (Ⅱ)用min{m,n}表示m,n中的最小值,设函数h(x)=min{f(x),g(x)}(x0),讨论h(x)零点的个数. [解析]:(Ⅰ)设曲线y=f(x)与x轴相切于点(x0,0),则f(x0)=0,(x0)=0x03+ax0+=0,3x02+a=0x0=,a=-; (Ⅱ)当x∈(1,+∞)时,h(x)=min{f(x),g(x)}≤g(x)=-lnx0h(x)零点的个数=0;由f(1)=a+,g(1)=0当a≥-时, x=1是h(x)的零点;当a-时,x=1不是h(x)的零点;当x∈(0,1)时,g(x)=-lnx0,故只需讨论f(x)在(0,1)内的零点;由f(x)=x3+ax+f(0)=,f(1)=a+;由(x)=3x2+a(0)=a,(1)=3+a;㈠当a≥0或a≤-3时,f(x)在(0,1)内单调当a≥0时,f(x)零点的个数=0h(x)零点的个数=0;当a≤-3时,f(x)零点的个数=1h(x)零点的个数=1;㈡当 -3a0时,f(x)在(0,)内单调递减,在(,1)内单调递增fmin(x)=f()=+;①当f()0, 即-a0时,f(x)零点的个数=0h(x)零点的个数=0;②当f()=0,即a=-时,f(x)零点的个数=1h(x)零点的个数=1;③当f()0,且f(1)0,即-3a-时,f(x)零点的个数=1h(x)零点的个数=1;④当f()0,且f(1)≥0,即-≤a-时,f(x)零点的个数=2h(x)零点的个数=2. [点评]:研究含参数函数零点的关键是分类讨论,以函数为载体考查分类讨论的能力是高考命题的特点,求含参数函数的单调区间,最值等需要分类讨论,分类讨论的关键是确定分类的标准,求含参数函数零点,综合单调、最值分类的标准. [同类试题]: 1.(2004年广东高考试题)设函数f(x)=x-ln(x+m),其中常数m为整数.(Ⅰ)当m为何值时,f(x)≥0; (Ⅱ)定理:若函数g(x)在[a,b]上连续,且g(a)与g(b)异号,则至少存在一点x0∈(a,b),使g(x0)=0.试用上述定理证明:当整数m1时,方程f(x)=0在[e-m-m,e2m-m]内有两个实数根. 2.(2013年山东高考试题)设函数f(x)=+c(e=2071828…为自然对数的底数,c∈R).(Ⅰ)求f(x)的单调区间,最大值; (Ⅱ)讨论关于x的方程|lnx|=f(x)根的个数. 2.参数范围 子题类型Ⅱ:(2016年高考全国乙试题)已知函数f(x)=(x-2)ex+a(x-1)2. 690 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 (Ⅰ)讨论f(x)的单调性; (Ⅱ)若f(x)有两个零点,求a的取值范围. [解析]:(Ⅰ)由(x)=(x-1)(ex+2a);①当a≥0时,f(x)在(-∞,1)上递减,在(1,+∞)上递增;②当a=-时,f(x)在(-∞, +∞)上递增;③当-a0时,f(x)在(ln(-2a),1)上递减,在(-∞,ln(-2a))和(1,+∞)上递增;④当a-时,f(x)在(1, ln(-2a))上递减,在(-∞,1)和(ln(-2a),+∞)上递增; (Ⅱ)①当a=0时,f(x)=(x-2)ex只有一个零点;当a=-时,f(x)只有一个零点;②当a0时,f(1)=-e,f(2)=a,取b满足b0且bln,则f(b)=(b-2)+a(b-1)2=a(b2-b)0f(x)有两个零点;③当-a0时,f极大(x)=f(ln(-2a))=a[(ln(-2a) -2)2+1]0f(x)有三个零点;④当a-时,f