专题16 染色体变异.ppt

一雌蜂和一雄峰交配，产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄峰基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是 。 aabb ? AB AB、Ab、 aB、ab AaBb、Aabb、 aaBb、aabb ♀AaBb ♂ab F1 ♀aabb ♂AB P 问题：单倍体是否一定含有一个染色体组？ 例如：玉米为二倍体﹙2N＝20﹚ 单倍体新植株﹙N＝10﹚ 普通小麦是六倍体﹙6N＝42﹚ 单倍体新植株﹙3N＝21﹚ 单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的一半。 单倍体植株的特点： 单倍体水稻 二倍体水稻 植 株 瘦 弱 ， 高 度 不 孕 单倍体在育种上的意义： 方法：采用花药离体培养的方法获得单倍体植株，再人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。 原理：利用染色体变异。 花药（花粉）离体培养： 单倍体育种的优点： 育种所得的后代都是纯合子，能够迅速获得纯系品种，明显缩短育种年限﹙只需两年时间﹚ 基因型： AABB与aabb杂交 AaBb（小麦） 减数分裂 AB Ab aB ab 花药 离体培养 单倍体 幼苗 染色体加倍 纯 合 体 小 麦 AABB Aabb aaBB aabb 二倍体 幼苗 AB Ab aB ab AABB AAbb aaBB aabb 二倍体 植株 单倍体育种过程 组织培养 染色体加倍 花药离体培养 单倍体植株 正常植株（纯合体） 种子 新植株（新品种） 秋水仙素处理 自交 发育 YyRr YR Yr yR yr YYRR YYrr yyRR yyrr YYRR YYrr yyRR yyrr YR Yr yR yr YYRR YYrr yyRR yyrr 第一年 第二年 单倍体与多倍体的区别 二倍体 三倍体 多倍体 生物体 合子 发育 直接发育成生物体：单倍体 雌配子 直接发育成生物体：单倍体 雄配子 ①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体 组，就叫几倍体； ②而由配子直接发育来的，不管含有几个染色 体，都只能叫单倍体 。 说明 二倍体 多倍体 单倍体 概念 体细胞中含2个染色体组的个体 体细胞中含3个或3个以上染色体组的个体 体细胞中含本物种配子染色体数的个体 染色体组 2个 3个或3个以上 1至多个 发育起点 受精卵 受精卵 配子 自然成因 正常有性生殖 未减数的配子受精；合子染色体数目加倍 单性生殖（孤雌生殖或孤雄生殖） 植物特点 正常 果实、种子较大，生长发育延迟，结实率低 植株弱小，高度不育 举例 几乎全部动物、过半数高等植物 香蕉、普通小麦 玉米、小麦的单倍体 单倍体育种 多倍体育种 原理 染色体数目以染色体组形式成倍减少，然后再加倍从而获得纯种 染色体数目以染色体组形式成倍增加 方法 花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理幼苗 秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗 优点 明显缩短育种年限 器官大，营养成分含量高，产量增加 缺点 技术复杂，需要与杂交育种配合 适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延 长，结实率降低 单倍体育种与多倍体育种比较 低温诱导植物染色体数目变化的实验 （一）实验原理：低温抑制纺缍体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色体数目改变。 （二）方法步骤：洋葱根尖培养→固定→制作装片（解离→漂洗→染色→制片）→观察。 （三）试剂及用途 1、卡诺氏液：固定细胞的形态。 2、改良苯酚品红染液：使染色体着色。 3、解离液[15%的盐酸和95%的酒精混合液（1︰1）]：使细胞分散。 1.诱变育种 （1）原理：基因突变 （2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。 （3）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间 （4）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。 （5）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性 （6）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、彩色小麦等 2.杂交育种 ??? （1）原理：基因重组??? （2）方法：连续自交，不断选种。（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）??? （3）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期??? （4）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见