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2019-2020学年度苏教版高中必修三语文寻觅文言津梁◎因声求气复习巩固三十一
第1题【单选题】
下面“之”字用法不同于其他的一项是( )
A、臣之壮也,犹不如人
B、夫晋,何厌之有
C、备他盗之出入与非常也
D、秦之遇将军,可谓深矣
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
选出下列句子中划线虚词意义和用法相同的一组( )
A、微夫人之力不及此 阙秦以利晋,唯君图之
B、还军霸上,以待大王来 必得约契以报太子也
C、以乱易整,不武,吾其还也 卒起不意,尽失其度
D、未有封侯之赏,而听细说 荆轲逐亲王,秦王还柱而走
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句子中与例句加线字的含义相同的一项是( )
例:凡百元首,承天景命
A、天下云集响应,赢粮而景从
B、高山仰止,景行不止。
C、至若春和景明,波澜不惊
D、良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列各句中,画线词语的古今意义相同的一项是( )
A、行李之往来,共其乏困
B、况阳春召我以烟景
C、樊将军以穷困来归丹
D、大块假我以文章
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
选出下列句子中不含通假字的一项( )
A、失其所与,不知
B、愿伯具言臣之不敢倍德也
C、往而不反者竖子也
D、沛公则置车骑,脱身独骑
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
读课文《谏太宗十思疏》,下列对“十思”理解不当的一项是( )
A、作者提出,作为帝王,在他计划营造宫殿时,就要想到适可而止,以尽可能减轻百姓负担,使他们安居乐业。
B、帝王担负着治理天下的重任,当他产生骄傲自满时,就应想到自己要像江海那样宽广低下,有能容纳百川的胸怀。
C、帝王担心自己偏信谗言邪说,就要想到首先端正自身以便除去邪恶,将要施恩奖赏人时,要警惕不因自己的偏爱而赏错。
D、帝王喜欢到郊外去打猎,就要想到最多只能去三次。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列语句中不含通假字的一项是( )
A、不者,若属皆且为所虏
B、零丁孤苦,至于成立
C、先王之制,大都不过参国之一
D、沛公欲王关中
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列各句的句式,与其他三句不同的一句是( )
A、安能以身之察察,受物之汶汶者乎
B、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
C、以为凡是州之山水有异态者,皆我有也
D、求人可使报秦者,未得
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列各句中,不含通假字的一项是( )
A、行李之往来,共其乏困
B、朝济而夕设版焉
C、秦伯说,与郑人盟
D、失其所与,不知
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
阅读下面的课内文段,完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之孤言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与 , 不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
下列各句中划线词的解释不正确的一项是( )
A、以其无礼于晋,且贰于楚也 从属二主
B、越国以鄙远,君知其难也 边邑
C、若不阙秦,将焉取之 削减
D、微夫人之力不及此 (如果)没有
下列各组句子中划线词语的意义和用法相同的一组是( )
A、以其无礼于晋 敢以烦执事
B、臣之壮也,犹不如人 行李之往来,共其乏困
C、焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉
D、与郑人盟 失其所与
下列各句与例句句式相同的一项是( )
例:今急而求子,是寡人之过也
A、晋军函陵,秦军氾南
B、若亡郑而有益于君
C、夫晋,何厌之有
D、以乱易整,不武
【答案】:无
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读《谏太宗十思疏》,完成后面练习题
臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,
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