高考数学母题：奇函数的性质高考命题的热点.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 071 [中国高考数学母题](第018号) 奇函数的性质.高考命题的热点 奇函数具有极其简捷的性质,由此已生成了一类完备型高考试题,因此,奇函数的性质,是高考命题的热点;特构造奇函数的性质如下. [母题结构]:奇函数f(x)有如下基本性质:①若a+b=0,则f(a)+f(b)=0;②若g(x)=f(x)+a,则g(x)+g(-x)=2a;③f(x)在区间[-a,a]内的最大、最小值的和为零. [母题解析]:①由a+b=0f(a)+f(b)=f(a)+f(-a)=0;②由g(x)=f(x)+ag(x)+g(-x)=[f(x)+a]+[f(-x)+a]=[f(x)+ f(-x)]+2a=2a;③设f(x0)=M是f(x)在区间[-a,a]内的最大值,由奇函数f(x)在区间[-a,a]内的图像关于原点对称 f(-x0)=-M是f(x)在区间[-a,a]内的最小值f(x)在区间[-a,a]内的最大、最小值的和=M+(-M)=0. 1.性质① 子题类型Ⅰ:(2011年安徽高考试题)设f(x)是定义在Ｒ上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x2-x,则f(1)=( ) (A)-3 (B)-1 (C)1 (D)3 [解析]:由f(x)是奇函数f(1)=-f(-1)=-[2(-1)2-(-1)]=-3.故选(A). [点评]:由奇函数f(x)的基本性质:“f(x)+f(-x)=0”,可诱发三类问题:①已知奇函数f(x):当x≤0时,f(x)=g(x),求f(a)(a0);②已知奇函数f(x):f(a)=b,求f(-a);③已知奇函数f(x):当x≤0时,f(x)=g(x),求当x≥0时,f(x)的解析式. [同类试题]: 1.(2007年辽宁高考试题)己知函数y=f(x)为奇函数,若f(3)-f(2)=1,则f(-2)-f(-3)= . 2.(2006年全国Ⅰ高考试题)己知函数f(x)=lg,若f(a)=b,则f(-a)=( ) (A)-b (B)b (C) (D)- 2.性质② 子题类型Ⅱ:(2011年福建高考试题)对于函数f(x)=asinx+bx+c(其中,a,bR,cZ),选取a,b,c的一组值计算f(1)和f(-1),所得出的正确结果一定不可能是( ) (A)4和6 (B)3和1 (C)2和4 (D)1和2 [解析]:令g(x)=asinx+bx,则g(x)是奇函数,由f(x)=g(x)+cf(1)+f(-1)=2c(为偶数).故选(D). [点评]:由奇函数f(x)的基本性质:“若g(x)=f(x)+m,则g(x)+g(-x)=2m”可得:若g(x)=f(x)+m,且g(a)=M,则g(-a)=2m- M;特别地,若g(x)=f(x)+m,且g(logab)=M,则g(loga)=2m-M;若g(x)=f(x)+m,且g(logclogab)=M,则g(logclogba)=2m-M. [同类试题]: 3.(2008年福建高考试题)函数f(x)=x3+sinx+1(xR),若f(a)=2,则f(-a)的值为( ) (A)3 (B)0 (C)-1 (D)-2 4.(2013年重庆高考试题)已知函数f(x)=ax3+bsinx+4(a,b∈R),f(lglog210)=5,则f(lg(lg2)=( ) (A)-5 (B)-1 (C)3 (D)4 3.性质③ 子题类型Ⅲ:(2012年课标高考试题)设函数f(x)=的最大值为M,最小值为m,则M+m= . [解析]:由f(x)==1+;令g(x)=,则g(x)是奇函数gmax(x)=M-1,gmin(x)=m-1;由gmax(x)+ gmin(x)=0(M-1)+(m-1)=0M+m=2. [点评]:由“奇函数f(x)在区间[-a,a]内的最大、最小值的和为零”可得:若f(x)是奇函数,g(x)=f(x)+a,则g(x)的最大、最小值的和=2a;该结论是此类试题的母题. [同类试题]: 072 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 5.(2013年全国高中数学联赛贵州预赛试题)