高考数学母题：妙解导数零点不可求问题.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 757 [中国高考数学母题](第212号) 妙解导数零点不可求问题 利用导数研究函数的关键“点”是求导数的零点,在高考中,存在一类试题,其导数的零点不可求,那么如何破解“导数的零点不可求”的困局?我们给出破解困局的三法. [母题结构]:(Ⅰ)(分离函数)对导函数(x)进行等价变形,分离出函数g(x),使(x)=M(x)g(x),其中M(x)或恒正,或恒负,或其零点可求,然后,研究函数g(x)的零点; (Ⅱ)(设而不求)若f(x)的导函数(x)=M(x)g(x),其中M(x)或恒正,或恒负,函数g(x)在f(x)的定义域內存在唯一的不可求零点;则①求g(x)在f(x)的定义域內的唯一零点α的取值范围;②由g(α)=0,消去参数,或消去零点α,将f(α)表示为不含参数的α的函数,或表示为不零点α的参数函数;③由α的取值范围,或参数的取值范围,求f(α)的取值范围; (Ⅲ)(二次求导)①求导函数(x),并分离构造函数g(x),使(x)=M(x)g(x),其中M(x)或恒正,或恒负;②求函数g(x)的导函数(x),研究函数(x)的零点和g(x)的性质;③由函数g(x)的性质,分析确定函数f(x)的性质. [母题解析]:略. 1.分离函数 子题类型Ⅰ:(2012年课标高考试题)设函数f(x)=ex-ax-2.(Ⅰ)求f(x)的单调区间; (Ⅱ)若a=1,k为整数,且当x0时,(x-k)(x)+x+10,求k的最大值. [解析]:(Ⅰ)由f(x)=ex-ax-2(x)=ex-a;①当a≤0时,(x)0f(x)在(-∞,+∞)上单调递增;②当a0时,f(x)在(-∞,lna)上单调递减,f(x)在(lna,+∞)上单调递增; (Ⅱ)当a=1时,(x)=ex-1,所以,当x0时,(x-k)(x)+x+10当x0时,k+x;令g(x)=+x(x0),则(x) =(ex-x-2);由(Ⅰ)知,f(x)=ex-x-2在(0,+∞)上单调递增,且f(1)=e-30,f(2)=e2-40f(x),即(x)在(1,2)内存在唯一的零点α,且α是g(x)的极小值点,也是g(x)的最小值点;由(α)=0eα-α-2=0eα=α+2g(α)= +α=1+α∈(2,3)k的最大值=2. [点评]:对于函数f(x)满足:(x)=M(x)g(x),其中M(x)或恒正,或恒负,g(x)不含参数,研究函数f(x)的性质;①确定g(x)的零点α范围;②判断α是f(x)的极大值点,还是极小值点?③由g(α)=0及α的范围,求f(α)的取值范围. [同类试题]: 1.(2013年课标Ⅱ高考试题)已知函数f(x)=ex-ln(x+m).(Ⅰ)设x=0是f(x)的极值点,求m,并讨论f(x)的单调性; (Ⅱ)当m≤2时,证明:f(x)0. 2.(2015年四川高考文科试题)已知函数f(x)=-2xlnx+x2-2ax+a2,其中a0. (Ⅰ)设g(x)是f(x)的导函数,讨论函数g(x)的单调性; (Ⅱ)证明:存在a∈(0,1),使得f(x)≥0在区间(1,+∞)内恒成立,且f(x)=0在区间(1,+∞)内有唯一解. 2.设而不求 子题类型Ⅱ:(2015年课标Ⅰ高考试题)设函数f(x)=e2x-alnx.(Ⅰ)讨论f(x)的导函数(x)的零点的个数; (Ⅱ)证明:当a0时,f(x)≥2a+aln. [解析]:(Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+∞);由f(x)=e2x-alnx(x)=2e2x-(x0);①当a≤0时,(x)0(x)的零点的个数=0;②当a0时,(x)在(0,+∞)内单调递增,且(a)0,()0(x)的零点的个数=1; 758 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,(x)在(0,+∞)内递增,且有唯一零点x0x0是f(x)的最小值点;由(x0)=02e2-=0e2= lnx0=ln-2x0f(x0)=e2-alnx0=-a(ln-2x0)=+2ax0-aln≥2a-aln=2a+aln. [点评]:对有唯一极小(大)值f(α)的函数f(x)(f(α)也是函数f(x)的最小(大)值),求函数f(x)最大(小)值的取值范 围:根据(α)=0,消去零点α,将f(α)表示为不零点α的参数函数,是解题的另一策略. [同类试题]: 3.(2014年课标Ⅰ高考试题)设函数f(x)=aexlnx+,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线为y=e(x-1)+2. (Ⅰ)求a,b; (Ⅱ)证明:f(x)1. 4.(2013年辽宁高考试题)(Ⅰ)