6不同尺度区域特征和区域差异解析.pptVIP

不同尺度区域特征和区域差异的分析  区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”，是自然和人文地理最好的“注解”或“说明”，是系统地理原理的展示舞台。 一、高考对区域地理的要求 1、掌握区域位置（宏观和微观位置） 2、分析区域特征，比较区域差异——自然地理和人文地理知识点的体现 3、区域发展问题，做出合理评价，制订发展策略——自然地理和人文地理知识的具体应用，贯彻人地协调发展的可持续发展观念。 1．区域的认定 区域地理试题的解答，首先要通过阅读“背景”材料（地图、图表、文字等），从中提取有效信息，对试题涉及的区域进行准确的认定。 2．区域地理特征的描述和分析 试题以地图、示意图、图表、资料、文字等方式提供各种信息，要求考生对提供或展示的信息进行分析、比较。 3．区域问题的探讨 探讨区域问题是指运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题。要求学生在认识区域特征的基础上，能发现区域问题，能对区域的资源利用状况和生产活动进行评价，并提出解决区域问题的对策和区域发展的前景展望（国土整治与区域发展）。 二、区域地理考查内容 三、二轮复习中的区域地理总体复习策略: 获取和解读地理信息 调动和运用地理知识、基本技能 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 论证和探讨地理问题 1、围绕目标，任务导向，专题复习，讲练结合，提升能力。 2、区域地理的复习具体策略