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企 业 文 化 单元辅导; 从1988年开始，哈佛商学院把“当代影响企业发展业绩的重要因素”作为重要课题。通过对世界各国企业的长期分析研究，得出的结论是：“一个企业本身特定的管理文化，即企业文化，是当代社会影响企业本身业绩的深层重要原因。”这个观点对传统经济学与管理学产生了极大冲击和深刻影响。; 世界著名的管理咨询公司——美国的兰德公司、麦肯锡公司、国际管理咨询公司的专家通过对全球增长最快的300家公司的跟踪后联合撰写了《关于企业增长的报告》，在最后一段这样写道：“正如《财富》杂志评论员文章指出，世界500强胜出其他公司的根本原因，就在于这些公司善于给他们的企业文化注入活力。” 70年代你问任何一位美国公司的总裁，他在公司内扮演的最重要的角色是什么？大多数回答是指挥者、决策者和战略家。 90年代，由哈佛商学院进行的一项调查结果却表明，那些业绩最好的领导者，他们把自己首先看作是某种特定文化的塑造者和支持者。他们认为，优秀的公司文化是自己公司领先于竞争对手的一种独一无二的关键性力量！;谁拥有文化优势，谁就拥有竞争优势 ;导入案例：谁应该被淘汰？;;公司类型：日本公司 淘汰对象：A、B、E;公司类型：台湾公司 淘汰对象：A、D、E;公司类型：大陆国企 淘汰对象：D;结论：应聘公司首先就是应聘一种文化。什么样的人，适合在什么样的公司工作，即将进入职场中的你，能否从中找准自己的感觉和位置? ;学习方法和要求： 1、读教材。 所选教材作为主要参考书，在企业文化的理论与方式方法方面给我们提供了一些较好的借鉴。在我们对企业文化现象进行分析的基础上本书可以帮助我们理清思路，找到一些更好的方法。 由于课堂内要根据同学们踏进社会的实际需要安排实验，进行思维方式和行为方式的训练，课程的完整性将通过教材弥补。 2、听课。 3、收集案例，参加讨论与各种课堂游戏活动。 4、注意企业的实际经营管理活动，收集材料，认真思考。;导言;导言;教学环节二：企业文化理论在管理学中的地位;(2)、以梅奥、马斯洛、赫茨伯格和麦格雷登为代表的行为科学学派：从“社会人”的观点出发主张用引导、激励的方式调动人的积极性，并用“参与管理”、“目标管理”等方式实现个人目标和企业目标的结合。 ☆请思考，这样的组织文化有何利弊？;教学环节三：《企业文化》教材的内容体系和研究方法;第一章 企业文化理论的产生和发展;第二节 国外关于企业文化理论的基本学说;第三节 企业文化理论在中国的传播与发展;第二章 企业文化的基本原理;第二节 企业文化的概念和特征;二、企业文化的特征;第三节 企业文化的分类和模式;一、企业文化的模式;第四节 企业文化的基本功能和价值;第五节 企业文化的理论基石;3、二元人性论 性有善恶 世硕、杨雄 性无善恶 告子;2、Y理论 管理重点： 激励必不可少。外在激励和内在激励 同时进行； 提倡自我管理； 营造良好的工作氛围;二、社会动力理论 P52;四、学习理论;第三章 企业文化的内容体系;三、企业价值观的内容;第二节 企业精神;;第三节 企业伦理道德;二、企业形象要素 理念形象、产品形象、服务形象、员工形象、经营管理形象、公共关系形象、环境形象;第???章 企业文化的演变规律;第二节 企业文化的冲突与选择;第三节 企业文化的整合与变革