教学资料三年级语文百花园二教案.docxVIP

最新整理三年级语文百花园二教案 　　核心提示： 内容简析 ; 本次语文百花园共安排了五个栏目。语海畅游有三项内容：一是字的正音练习，二是掌握“心”这个部首在字的不同位置上的不同写法，三是查字典的练习；“积少成多”安排了amp;ldqu　　 内容简析　　本次语文百花园共安排了五个栏目。语海畅游有三项内容：一是字的正音练习，二是掌握“心”这个部首在字的不同位置上的不同写法，三是查字典的练习；“积少成多”安排了“绿色格言”的练习；“阅读平台”安排了读一篇短文的练习；“能说会道”是一次口语交际练习，要求评选动物明星；“笔下生辉”是一次应用文形式的练习。通过这些练习，引导学生积累语言，提高说话能力。　　 设计理念　　通过创设情景把学生带进一个有趣的学习活动中，让学生在愉快的学习氛围中巩固知识，培养说话能力。　　 教学目标　　1.指导学生复习平舌音和翘舌音的读法，把音近的字读正确。　　2.让学生认识部首“心”在汉字不同位置的不同写法。　　3.查字典，让学生认识多义词的用法。　　4.读格言，积累词句。　　5.引导学生进行说话、写话练习。　　 重点难点　　指导学生把“能说会道”的内容说清楚、说具体。　　 教学时间　　三课时。　　 教学流程　　第一课时　　本节课学习的内容是“语海畅游”第一到第三题。　　一、引入新课，提出要求　　二、读一读，注意每组词里加点字的声母有什么不同　　1.复习“s、sh、c、ch、z、zh、f、h、l、n”声母的读法，区别发音有什么不同。　　2.出示八组词语，借助拼音分组读词语，边读边想：每组的两个音节有什么不同？　　3.指名读，其他同学认真听读音是否正确。　　4.同桌互读，纠正对方的错音。　　5.检查读，看谁读得好。　　三、汉字真有趣　　1.自由把汉字读一读，不熟悉的可查字典把字音弄清楚。　　2.说一说“心”这个部首在不同的位置的不同写法。　　3.说一说还有哪些与“心”有关的字。　　四、查字典，看看下面句子中带点的词是什么意思　　1.分组读读句子，说说你发现了什么。　　2.查字典，说说带点词的意思各是什么。　　引导学生理解“贫穷”的“穷”，意思是缺乏生活资料；“无穷”的“穷”，意思是穷尽。“一顶”的“顶”是量词，用于某些有顶的东西；“顶着风”的“顶”是动词，表示对面迎着的意思。　　3.鼓励学生说说一　　核心提示： 内容简析 ; 本次语文百花园共安排了五个栏目。语海畅游有三项内容：一是字的正音练习，二是掌握“心”这个部首在字的不同位置上的不同写法，三是查字典的练习；“积少成多”安排了amp;ldqu　　些其他多义词的例子。　　五、总结本课收获　　第二课时　　本节课的学习内容是“积少成多”“阅读平台”。　　一、积少成多　　1.自由练习读，同桌互读。　　2.大家相互交流，这首诗讲的是什么内容。　　3.把这首诗背下来。同学互背。　　二、阅读平台《奇妙的鲤鱼溪》　　1.引导学生认真阅读短文，能够借助拼音把字音读正确，遇到不理解的词语要查工具书。　　2.指定三名学生读短文，及时纠正读音。　　3.引导学生说一说每一段主要写了什么，并引导学生发现第二和第三自然段的第一句话就是本段的中心句。　　4.在学生理解课文内容的基础上，让他们回答文章后面的问题。　　三、总结本课收获　　第三课时　　本节课的学习内容是“能说会道”“笔下生辉”。　　一、引入新课，明确题目要求　　二、教学时，可按这样的步骤完成　　1.选择自己最喜欢的一种动物确定下来，通过观察和查阅资料，了解它的外形、生活习性以及特有的技能等。　　2.在小组内进行交流。介绍时，注意把话说清楚、说具体、说得有条理。　　3.由小组长负责，把自己小组的动物明星选好，并推荐一两名同学代表本组在班上发言介绍，大家共同准备发言内容。（教师巡视指导小组交流。）　　4.在班上评选动物明星。可由教师或一名学生主持，各小组依次进行介绍，各组代表充分发表意见，其他同学认真听取别人的意见，最后，可以用投票或举手表决的形式，评选出十大动物明星。　　三、笔下生辉　　1.明确要求：把自己在动物明星评选会上的口述内容整理好，制成一份动物小档案。　　2.按照教材中《动物小档案》卡片的要求进行填写。　　四、总结收获