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- 2019-07-23 发布于河南
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PEP Book 1 Unit 4 We love animals 多媒体展示课
镇海应行久外语实验学校 陈敏
教学目标:
知识目标:
使学生能听懂会说panda, dog, cat, rabbit, duck, monkey。
使学生能够根据指令“Act like a ……”模仿动物做动作。
能力目标：
①培养学生听说读的基本能力。
②培养学生运用英语的语言能力，发散性思维能力和知识的迁移能力。
情感目标：
激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。
培养学生的合作精神和竞争意识。
渗透与培养学生爱护动物的意识
教学重点：
听、说、认读单词：panda, dog, cat, rabbit, duck, monkey
教学难点：
六个单词的正确发音，听懂指令语“Act like a ……”
教具准备：
多媒体课件，动物头饰、单词卡片饰等。
教学方法分析：
本单元教学内容是让学生学习一些动物的名称，并且能根据指令语“Act like a ……”模仿动物动作。在本课的教学中，根据教材的实际和学生的心理和年龄特点，我设计了以多媒体动画为主的教学模式，充分利用现代化的教学资源，设计有趣的教学情境，逐步引出六个动物单词，并且以猜，游戏，说唱，表演，竞答等多种形式鼓励学生积极参与，大胆表达，还注重对学生学习的评价，男女两组竞技，为各自的盆栽长出枝叶开出花朵，以培养学生的合作
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