（江苏专版）2019版高考历史一轮复习第十单元世界资本主义经济政策的调整和苏联社会主义建设10.26从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件.pptVIP

* 第26讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 01 02 04 自主复习? 对接高考? 专家史论? 斯塔夫里阿诺斯：新经济政策特点评价 苏联的社会主义工业化道路；国家力量与经济活动的内在关系 考点一 列宁对社会主义建设道路的探索 03 核心素养? 史学争鸣：斯大林模式的争论 考点二 “斯大林模式” 自主学习 自主学习? 考点一 列宁对社会主义建设道路的探索 集中全国物力财力，支持红军，巩固苏维埃政权。 材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。 —— 《列宁选集》 材料一 我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的国家里战胜地主和资本家。 (2)主观目的： 直接过渡到共产主义社会。 (1)直接目的： 1.阅读材料，简述苏俄实行战时共产主义政策的目的。 2.2012年7月9日《苏联解体20年祭》：“战时共产主义政策的实质是共产主义，是‘计划经济’的最初形态”。以下史实不能证明此立场的是(　　) A．取消商品贸易 B．实行工业国有化 C．实行国家资本主义 D．实行高度集中管理体制 C 自主学习? 考点一 列宁对社会主义建设道路的探索 项目 主要内容 农业政策 工业政策 贸易政策 分配制度 实行余粮收集制 推行工业国有化，将大中小企业全部收归国有 取消自由贸易 实行普遍义务劳动制和实物配给制 3.结合所学，完成表格，回答问题。 (1)表格中最具有争议的政策是实行 。 (2)贸易政策的实质是：在生活中 ，用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入 。 排斥商品货币关系 社会主义 余粮收集制 4.[史料]否认战时共产主义的历史作用，把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。 ——学者王斯德 [问]材料中“灾难性后果”指什么？如何认识该学者主张？ 答案 指战时共产主义引发的政治、经济危机。作者主张站在历史的角度看待历史问题。不应忽视特殊条件下战时共产主义政策的积极作用。 自主学习? 考点一 列宁对社会主义建设道路的探索 5.《现代世界史》描述苏俄(联)某经济政策：“一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品。”该政策(　　) A．集中人力、物力、财力保卫了新生政权 B．允许自由贸易促进了商品经济迅速发展 C．实现了苏联向社会主义的直接过渡 D．优先发展重工业造成国民经济比例失调 A 6．为什么列宁在强调“实行‘战时共产主义’政策是一种功劳”的同时，又说“它是一种临时的办法”？ 提示 列宁一方面充分肯定了“战时共产主义”政策在帮助苏俄政权渡过严重危机方面发挥的作用，另一方面也强调了“战时共产主义”政策是非常时期采取的非常政策，是一种临时性的办法。说明列宁已认识到“战时共产主义”政策并不是向社会主义过渡的正确途径。 自主学习? 考点一 列宁对社会主义建设道路的探索 7.[材料](材料选自岳麓版)我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——列宁 [问](1)引起列宁认识到“不能实现”过渡的因素是什么？ 答案 “战时共产主义”政策引发了严重的经济危机和政治危机。 (2)相比“战时共产主义政策”列宁如何做到“应该”做的？ 战时共产主义政策 新经济政策 农业 工业 贸易 分配 实行实物配给制 取消自由贸易 余粮收集制 大中小工业一律收归国有 实行按劳取酬的工资制 恢复货币流通和商品交换（利用商品货币关系扩大生产） 粮食税（取代余粮收集制，纳税后的余粮归农民支配） 国家掌握经济命脉的前提下，实行国家资本主义 自主学习? 考点一 列宁对社会主义建设道路的探索 (3)列宁做到的“新”在哪里？有何特点？其实质是什么？ 特点：①利用 关系进行社会主义经济建设。②在以 为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。 实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许 在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用 和 货币关系来恢复发展经济，建立 经济基础。 资本主义 市场 商品 社会主义 商品货币 公有制 8.列宁说：“小农只要还是小农，他们就必须有同他们的经济基础即个体小农经济相适应的刺激、动力和动因……用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系。”实施“这