（江苏专版）2019版高考物理一轮复习专题三牛顿运动定律课件.pptVIP

2.(2018江苏苏州调研,6)如图所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上表面放置小滑块A。木板B在水平拉力F作用下,其加速度a与拉力F的关系图像如图乙所示,则小滑块A的质量为?(　　) ? A.4 kg　　B.3 kg　　C.2 kg　　D.1 kg 答案????C　由乙图分析可知,F3 N时A、B相对静止,有F=(mA+mB)a,由图中斜率得mA+mB=3 kg;F3 N时,A相对B滑动,对B应用牛顿第二定律有F-μmAg=mBa,由图中斜率得mB=1 kg,综上可得mA=2 kg,故应选C项。 解题方法　“数形结合”分析与图像相关的题目,是解决图像类问题最常用、最有效的方法。 3.(2016江苏南通二模,5,★)如图所示,钢铁构件A、B叠放在卡车的水平底板上,卡车底板和B间的动摩擦因数为μ1,A、B间的动摩擦因数为μ2,μ1μ2,卡车刹车的最大加速度为a,aμ1g,可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,卡车沿平直公路行驶途中遇到紧急情况时,要求其刹车后在s0距离内能安全停下,则卡车行驶的速度不能超过?(　　) ? A.?　????B.? C.?　????D.? 考查点　本题考查了运动学公式、牛顿第二定律等相关知识,意在考查考生的理解能力、推理能力,属于中等难度题。 答案????C????A相对B滑动的临界加速度a=μ2g,欲确保安全,卡车运动的加速度不应超过μ2g,故有:0-v2=-2μ2gs0,v=?,即C正确。 解题思路　刹车过程中,车上任何一个物体都不能对车发生相对滑动,所以需要判断卡车最大以多大加速度刹车时,才能保证车上物体均不发生相对滑动。 4.(2018江苏连云港月考,7)(多选)如图甲所示,粗糙斜面与水平面的夹角为30°,质量为0.3 kg的小物块静止在A点,现有一沿斜面向上的恒定拉力F作用在小物块上,作用一段时间后撤去拉力F,小物块能达到的最高位置为C点,小物块从A到C的v-t图像如图乙所示,g取10 m/s2,则下列说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)?(　　) ? A.小物块到C点后将沿斜面下滑 B.小物块从A点沿斜面向上滑行的最大高度为1.8 m C.小物块与斜面间的动摩擦因数为? D.拉力F的大小为4 N 答案????CD　由乙图可知,在0.9~1.2 s过程中有-mg sin 30°-μmg cos 30°=ma2,a2=? m/s2=-1 0 m/s2,代入上式解得μ=?,C正确。因为μ=tan 30°,所以小物块到C点后恰好静止不动,故A 错。滑行的最大位移等于v-t图线与横轴包围的面积大小,其值为?×1.2×3 m=1.8 m,故最大高 度为0.9 m,B错。由F-mg sin 30°-μmg cos 30°=ma1和a1=? m/s2,解得F=4 N,D正确。 解题思路　物体在斜面上时,若mg sin θ=μmg cos θ,即μ=tan θ时,物体恰好不会下滑。 5.(2017江苏南通调研,9)(多选)如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是?(　　) ? A.减小A物块的质量　????B.增大B物块的质量 C.增大倾角θ　????D.增大动摩擦因数μ 答案????AB　根据牛顿第二定律得 对整体:F-(mA+mB)g sin θ-μ(mA+mB)g cos θ=(mA+mB)a 得a=?-g sin θ-μg cos θ 对B:T-mBg sin θ-μmBg cos θ=mBa 轻线上的张力T=mBg sin θ+μmBg cos θ+mBa=? 故要增加T,可减小A物块的质量,或增大B物块的质量。 考查点　本题为连接体问题,考查研究对象的选取、牛顿运动定律的应用、对整体法与隔离法的理解和应用,为中等难度题。 解题思路　对整体运用牛顿第二定律求出加速度,再对B研究,根据牛顿第二定律求出轻线上的张力,分析增加轻线上的张力的办法。 6.(2018江苏无锡期末,12)如图,一个质量为m=2 kg的小物块静置于足够长的斜面底端。现对其施加一个沿斜面向上、大小为F=25 N的恒力,3 s后将F撤去,此时物块速度达到15 m/s。设物块运动过程中所受摩擦力的大小不变,取g=10 m/s2。求: (1)物块所受摩擦力的大小; (2)物块在斜面上运动离斜面底端的最远距离; (3)物块在斜面上运动的总时间。 ? 答案　(1)5 N　(2)37.5 m　(3)(5+?) s 解析　(1)由运动学规律:v1=a1t1 a1=5 m/s2 由牛顿第二定律:F-f-mg sin θ=ma