《生态系统》教案2.docVIP

《生态系统》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道多种多样的生态系统。 2、举例说明什么是生态系统。 3、熟记生态系统的组成成分 4、理解食物链和食物网在生态系统中的作用。 5、了解生态农业与生活。 （二）过程与方法 1、举例说出多种多样的生态系统。 2、能正确地用语言描述生态系统的组成成分。 3、在教师的指导下，能按正确编织食物链和食物网。 （三）情感态度与价值观 1、感受生态系统的多样性。 2、能感受到与小组同学共同建立模型的乐趣。 二、教学重点 生态系统的组成，食物链和食物网。 三、教学难点 食物链和食物网。 四、课时安排 2课时 五、教学准备 多媒体课件、粉笔、图片。 六、教学过程 新课导入： 生物群落和环境结合是怎样的？ 新课讲解： 一、生态系统 1、课程从问题开始，提出“生物群落和环境结合是怎样的？”的问题导入本课程。学生可根据生物个体、种群、群落之间的关系类比来回答该问题，教师可引导学生说出生物群落和环境结合以后相比群落的优势和特点。 2、活动后，应让学生认识到：生物群落和环境结合就是生态系统。 二、多种多样的生态系统 1、生态系统的定义。 2、生态系统的分类。自然生态系统，半人工生态系统和人工生态系统。 3、列举生活中主要的常见生态系统，以及说出它们的各自的特征。 三、生态系统的组成 1、观察一个生态系统的组成。 2、生态系统的组成成分。生产者，消费者，分