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大班主题活动：参观小学 活动时间：2016年3月3日 活动地点：高新区实验小学 活动对象：大班全体幼儿及老师 活动设计意图： 随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活了。但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的主题活动，让孩子们初步了解小学生的学习和生活，为孩子进入小学奠定良好的基础。 活动目标： 1.使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。 2.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。 3.提高幼儿适应环境的能力，积极参与活动，体验自信，感受快乐。 活动准备： 1．联系小学老师，提前做好准备。 2．给幼儿准备一只书包、文具盒、红领巾等用品。 3. 向幼儿介绍一些小学生的生活及行为准则，让幼儿有心理上的准备。 活动过程： 一、整理待发 师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？” 幼：“想！” 师：“好，那我们今天就一起去小学参观一下，但要仔细看看小学和 幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的？” “请小朋友们背上小书包，准备出发吧！路上跟随老师，请注意安全规则哦！” 二、途中安全 1.大班三位老师组织 小朋友排队。 2.另外几位老师协助小朋友们排好队伍前往小学，沿途注意幼儿的秩序。 三、参观小学 1.进入小学大门，请幼儿找一找小学的校牌，知道小学的校名。 2.整体观察一下小学的样子。 3.观看小学生上课。 （1）小学生是怎样准备上课的？（引导 幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作） （2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度） （3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备） 3.聆听老师上课。 （1）组织幼儿排好队伍，找个座位坐下来。 (2) 要求幼儿像小学生一样端坐、听讲、发言等规则。 4.与小学的哥哥姐姐聊天。 5.与小学的老师、哥哥姐姐合照。 6.挥手告别。 三、组织幼儿回园。 1.交代幼儿回园路上的安全。 2.组织幼儿讨论：今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。　　 四、活动延伸 组织 幼儿画一画自己心目中的小学。