英语人教版三年级上册Unit6 Letter and sounds.docVIP

三年级Unit6 Letter and sounds教学设计 教学目标 1.学生能准确认读、书写字母U,V,W,X,Y,Z字母的大小写形式。 学生通过听音、归纳总结，能辨认、说出这几个字母作为单词首字母的发音与因素之间的联系！ 教学重、 难点 1.学生能掌握字母U,V,W,X,Y,Z的读音和书写。 学生会说这几个字母在单词中的发音（因素）：umbrella、under、vet、vest、wet、water、fox、box、yellow、yo-yo、zoo、Zip 教学策略 1.自然拼读法 2.TPR教学法 3.游戏教学 4.竞赛活动 5.小组合作 教 学 过 程 Warm-up 1.Greeting T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Miss Wang. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you. And you? T: Very well, thanks. 2.Ss sing ABC song （设计意图：通过唱ABC song,使学生快速的进入学习字母的状态，能为字母展开教学做好铺垫） Revision and lead in A Review the letters from A to Z. T: Boys and girls, please stand up