2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册第四单元 江山多娇十八 湖心亭看雪练习题第八篇.docxVIP

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最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册第四单元 江山多娇十八 湖心亭看雪练习题第八篇 第1题【单选题】 选出朗读节奏处理不当的一项( ) A、舟中人∕两三粒∕而已。 B、一童子∕烧酒炉∕正沸。 C、大雪∕三日,湖中人∕鸟声∕俱绝。 D、天∕与云∕与山∕与水,上下∕一白。 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 下列节奏划分有误的一项是( ) A、湖中/人鸟声/俱绝 B、一童子/烧酒/炉正沸 C、湖中焉得/更有此人 D、余挐/一小舟 【答案】: 【解析】: 第3题【填空题】 解释下列划线的词语。 ①余挐一小舟______ ②惟长堤一痕______ ③拥毳衣炉火______ ④问其姓氏,是金陵人,客此______ 【答案】: 【解析】: 第4题【填空题】 根据课文《湖心亭看雪》的内容填空。 ①看雪的时间:______。 ②看雪的地点:______。 ③看雪的人物:______。 ④看雪的氛围:______。 ⑤看雪的方式:______。 ⑥看到的雪景:______。 【答案】: 【解析】: 第5题【填空题】 【答案】: 【解析】: 第6题【填空题】 《湖心亭看雪》选自《______》,作者是______(朝代)文学家______,字宗子,号______。著有《______》《______》等。本文是作者在明亡后追忆前尘往事而写的小品文。 【答案】: 【解析】: 第7题【填空题】 解释下列划线字的含义。 ①崇祯五年十二月,余住西湖______ ②是日更定矣,余拏一小舟______ ③拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪______ ④惟长堤一痕______ ⑤余舟一芥______ ⑥舟中人两三粒而已______ ⑦是金陵人,客此______ ⑧及下船______ 【答案】: 【解析】: 第8题【填空题】 【答案】: 【解析】: 第9题【问答题】 如何理解文末舟子的话“莫说相公痴,更有痴似相公者!”? 【答案】: 【解析】: 第10题【语言表达】 古往今来,咏雪的文章和诗句都很多,请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。 【答案】: 【解析】: 第11题【文言文阅读】 阅读文言文,回答问题 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人? “一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。 “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象? 作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明思宗朱由检的年号,你能说出其中有何深意吗? 作者描写雪景的顺序是什么? 【答案】: 【解析】: 第12题【文言文阅读】 阅读文言文,回答问题 【甲】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。 (选自袁宏道《西湖》) 【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【丙】千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 (选自柳宗元《江雪》) 用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处) ①此时欲下一语描写不得 ②独往湖心亭看雪 解释下列划线词的意思。 ①湖中人鸟声俱绝______ ②湖中焉得更有此人______ ③是日更定矣______ ④从武林门而西______ 用现代汉语写出下列句子的意思。 ①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 ②山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫 试比较【甲】【乙】两篇文章写景方法的不同。 《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但所表达的感情完全不同,请简要分析。 【答案】: 【解析】: 第13题【文言文阅读】 阅读下面的两篇短文,完成下列小题。 【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则

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