第二讲《什么样的才艺课程可以帮助校园达成显著效益？》.ppt

幻灯片标题 《什么样的才艺课程可以帮助校园达成显著效益？》 自我介绍 周墨 1998年前 中学语文教师、中小学及幼儿园美术教师 1998年后 加盟大地幼教机构，特聘课程研发总监 企划、主持、参与并主编了一系列课程与教材 全国各主要城市百余场课程讲座 主要擅长艺术、思维教学研究与实践 思考议题 为什么课程特色、才艺教育特色对办园很重要？ 为什么课程特色、才艺教育特色对办园很重要？ 办园就要办出特色，校园的园教务、健康是基本的特色，课程是最重要的特色 凡是办园办得好的幼儿园往往都是因为建构了与众不同的特色课程 要办出特色，自主研发需要花很多成本，一般幼儿园很难做到，也意义不大 引入好的教育模式及配套的特色课程资源是明智的做法 任何课程应该与办园理念、教育理念和目标相一致 思考议题 为什么幼儿园特色才艺课程不自信绩效收益不高？ 为什么幼儿园特色才艺课程不自信不实在？ 校董的局限？专业经验？短期？长期？ 园长的局限？自己喜欢的？不喜欢的？ 老师的局限？美语老师？数学学科老师？艺术老师？体能老师？ 活动与招生的局限？ 积累的局限? 太过理想型的教育？ 成效？成本？收益？ 太多表面型的教育？ 成效？成本？收益？ 园本固本特色教育？ 师资（含证书）？课程？历