英语人教版三年级上册基于标准教学设计.docVIP

PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 三年级上册Unit 5 let’s eat A let’s learn 基于课程标准教学设计 吕慧丽 新密市青屏街办事处长乐路小学 【学习目标】 1. 我能根据拼读规则，在图片和录音的帮助下，会听、说、认读：egg, juice, bread, milk 做到语音清楚；语调自然.（重点） 2. 我能借助图片在实际情景中正确运用句型： -I’m hungry . -Have some …. -Id like some....（难点） 【评价设计】 1.交流式评价：通过师生、生生的对话交流，在交流中教师可以运用自己的体态语，一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑对学生进行评价。 2.表现性评价：在小组内设计组内评价，通过小组讨论表现、学生回答问题情况，让每个学生对组内其他成员的合作态度、质量、是否有自己独特的想法等作出评价，教师适时在板书中评价。 3．知识掌握评价：任务中的task 1 task 2 通过不同的形式操练，完成学习目标。 【教学过程】 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up lead-in Introduce the task and assessment . 教师介绍本节课的任务和评价。 T: Hello! Boys and girls. I think you are great,