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- 2019-07-25 发布于北京
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2.12 用计算器进行运算 1.会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算 . 2.通过解决问题过程的反思,获得解决问题的经验 . 3.在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,能从交流中获益 . * 创设情景 明确目标 随着时代的发展,科学技术日新月异,为了把人们从繁杂的运算中解放出来,科学家发明了计算器,计算机.现在,我们就来学习运用计算器进行计算. 活动一:阅读教材内容,了解计算器的使用方法. 合作探究 达成目标 【展示点评】1.实践发现常用键的功能:ON、SHIFT、AC、DEL、OFF、=、+、(-)、( )、 x2 、 xy…… 2.显示器因计算器的种类不同而不同,有单行显示的,也有双行显示的. 功能键:(1)开ON (2)关OFF (3)清除DEL (4)第二功能键:先按组合键shift 【小组讨论1】使用计算器进行简单运算的一般步骤有哪些? 合作探究 达成目标 【反思小结】(1)按开机键 ;(2)按照算式的书写顺序输入数据,看显示器上是否正确;(3)按 键执行运算,显示器上显示计算的结果. 合作探究 达成目标 活动二:阅读教材内容,并用计算器计算下列各式的值: (1)(-3.625)+(-28.7); (2)21.73×(-2.7); (3)-35÷9× . 合作探究 达成目标 【展示
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