广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版九年级数学上册：24.1.4 圆周角.pptxVIP

圆周角;1、已知：如图，点O是∠EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B 和C、D。求证：∠OBA=∠OCD。;2、1．什么叫圆心角？ 2．圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢？ 点评：1．我们把顶点在圆心的角叫圆心角． 2．在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对的其余各组量都分别相等． 刚才讲的，顶点在圆心上的角，有一组等量的关系，如果顶点不在圆心上，它在其它的位置上？如在圆周上，是否还存在一些等量关系呢？这就是我们今天要探讨，要研究，要解决的问题．;二、认准目标，指导自学;三、创设情景，构建新知;2．探究 （1）分别测量图中弧AB所对的圆周角∠ACB和圆心角∠AOB的度数，它们之间有什么关系？ （2）在⊙O上任取一条弧，作出这条弧所对的圆周角和圆心角，测量它们的度数，你能得出同样的结论吗？由此你能发现什么规律？ 教师引导学生思考、讨论、探究，最后发现，同弧所对的圆周角的度数等于这条弧所对的圆心角的度数的一半． 得出结论后，教师可让学生尝试证明这个结论． ;证明：如下图，在⊙O任取一个圆周角∠BAC，沿AO所在直线将圆对折，由于点A的位置不同，折痕会： （1）在圆周角的一条边上；（2）在圆周角的内部；（3）在圆周角的外部． ;我们来分析第（1）种情况，如图（1），圆心O在∠BAC的一条边上． 对于第（2）（3）种情况，可以通过添加辅助线，如图（2）（3），将它们转化为第（1）种情况，从而得到相同的结论（请你自己证明）． 这样，我们就得到圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 进一步，我们还可以得到下面的推论：同弧或等弧所对的圆周角相等．半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．;3、已知：△DBC和等边△ABC都内接于⊙O，∠BCD=75°（如图）．求∠ABD、 ∠DBC的度数 ;五、强化练习，拓展深入;六、课堂小结;七、作业布置