三年级上册第二单元Part A教学设计.docxVIP

教学设计 教学内容 PEP三年级上册第二单元A部分Let’s learn以及 Let’s do的内容 教学目标 听、说、认读red、yellow、green、blue四个单词 用句型I see来描述颜色 能听懂Let’s do的指令并做好相应的动作 教学重难点 教学重点：1.掌握单词red、yellow、green、blue 2.用句型I see来描述颜色 教学难点：1.单词的发音 2.听懂Let’s do的指令并做好相应的动作 教学准备 PPT课件、相关的图片、用来奖励的奖品 教学过程 Step1:Warm---up A. Greeting T:Good morning,boys and girls. Ss:Good morning,teacher. T:I’m Miss wang.What’s your name? Ss:My name is...... B.师生共唱《Hello》歌曲，进入英语学习氛围 Step2:Lead---in 教师让学生寻找身边都有哪些颜色请几位同学站起来说一说，给说的最多的学生奖励 教师用课件呈现新课，让学生对本节课即将学习的内容有个初步了解 Step3:Presentation 教师课件出示red的单词教学生朗读并板书，让学生说说生活中有哪些物品是红色的，看谁想得多 教师出示yellow的词卡教授新单词，yellow、yellow黄色，并介绍几种生活中常见的黄色物品 教师点击黄瓜的图片让学生说说看到的是什么颜色，从而引出新单词green，教师用开火车的形式带学生读新词提醒学生注意单词的发音 教师出示蓝色蜡笔的图片教授新词blue男女生比赛朗读并板书 教师再次出示有关颜色的新单词让学生认读，以达到复习巩固的目的 Step4:Practice Game1.找朋友 教师让学生把代表不同颜色的蜡笔与其相对应的单词连起来，比一比看谁连的又对又快 Game2.画彩虹 教师用课件展示一个未涂色的彩虹让学生根据显示的颜色给彩虹上色，并引出新句型I see...... 教师带读新句型并呈现不同颜色的物品让学生用I see句型来描述 Step5:Consolidation Extation 教师呈现书本Let’s do 部分的图片，给学生讲解show me表示“展示给我”之意，让学生对此部分内容有个大致了解 教师放该部分录音让学生跟读，学生读熟后教师下指令学生根据老师的指令做出相应的动作 播放《Colour song》歌曲，让学生在紧张的学习之后放松精神 Step6:Homework 1、在课堂本上抄写本节课学习的内容 2、回家后读两遍Part A Let’s learn / Let’s do部分 板书设计： Unit 2 Colours red 红色 yellow 黄色 I see green 绿色 我看见 blue 蓝色