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下面哪些是商品? 甲从商店买了一部电脑赠送给乙 农民种出的稻米,一部分留下来自己吃,另一部分拿到市场上卖。 何某在万佳买了一部音响放在家里。 跳蚤市场上的二手电视机 放在货架上、仓库里待售的产品 2、商品经济的含义 二、商品的基本属性 2、价值与交换价值的关系 3、使用价值与价值的关系 * 宝安高级中学政治科组 一、商品和商品经济的含义 商品一定是物品,但物品不一定是商品 赠品的沐浴露 礼物的电脑 商品一定是劳动产品,但劳动产品不一定是商品 电脑 电风扇 商品 物品 劳动产品 商品 1、商品是用于交换的劳动产品 良心、理想、权利 商品一定是物品 注意: 1、交换前、交换中、交换后商品的性质变化 2、经过一次或多次交换的产品 3、以交换为目的的产品 结论:商品与非商品之间的身份是可以转化的,商品一旦不用于交换或是离开了流通领域,成了消费品或是待消费的物品,就不再是商品了。 原始社会 (共有) 生产力 发展 社会分工 剩余产品 偶然的 商品交换 社会分工 私有制 商品生产 商品交换 商品经济(人类社会发展到一定阶段的产物) 练习 1.2002年高考前夕,与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”( ) A.是商品,因为它是有用物 B.不是商品,因为它是自然界中存在的 C.是商品,因为它是用于交换的劳动产品 D.不是商品,因为它没有经过劳动 2.判断下列属于商品的有( ) (1)正在拍卖的土地使用权转让 (2)某商场中待售的电脑 (3)废品收购站收购的废塑料制品(4)三峡工程 A.(2)(3)(4) B.(1)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)(3) C D 分析下列商品的特点、并进行归纳 饮 料 食 物 计算机 电视机 服 装 能满足人们的某种需要 共同特点之一 商品具有使用价值 从商品对人的作用看 人的劳动所创造 任何商品中都有人的劳动 商品从何而来? 共同特点之二 商品具有价值 正确理解商品的使用价值 思考1: 不同商品生产者为什么要把自己生产的产品相互交换? 因为每个商品生产者不可能生产自己生活所需的一切产品. 思考2: 不同商品生产者生产的商品之所以需要进行交换是因为什么? 答: 答: 因为不同商品的使用价值不同 思考3: 商品的使用价值是从哪里来的? 答: (1)来源于其本身的自然属性; (2)经过商品生产者的劳动而成. 思考4: 有使用价值的东西一定是商品吗? 答: 不一定. 正确理解商品的价值 思考1: 不同的商品为什么能够交换? 因为它们有价值. 答: 思考2: 什么是商品的价值? 答: 价值是凝结在商品中人类无差别的劳动。 思考3: 价值在商品交换中的作用是什么? 答: 不同的商品能够交换成功。 思考4: 在商品交换中,商品的价值是怎样表现出来的? 答: 通过与相交换的商品表现出来。 思考1: 商店中的商品其价值是多少,每种商品能自己告诉你吗?为什么? 思考2: 不同的商品的价值由什么来表现?又是怎样表现的? 示例 1把斧子=15千克大米 表示1把斧子的价值相当于15千克大米的价值,即,1把斧子的价值由它与15千克大米相交换时的5千克大米的价值表现出来。 思考3: 价值与交换价值的关系怎样? (交换价值) (1)、价值是交换价值的基础; (2)、交换价值是价值的表现形式。 统一 对立 使用价值 是价值的物质承担者 价值 是商品的本质属性 商品是使用价值和价值的统一体 销售者 获得 价值 出让 使用价值 消费者 获得 使用价值 出让 价值 任何人不可能同时拥有商品的使用价值和价值 *
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