英语人教版九年级全册unit6.docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-24 发布于河南
举报
版权申诉

英语人教版九年级全册unit6.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

九年级英语第六单元教学设计教学设计付微微单元教材分析本单元围绕“发明”这一话题，展开各种教学活动，重点在这些语境中学习和运用了一般过去时的被动语态。和五、七单元的被动语态相得益彰，共同完成了初中阶段被动语态的学习。本单元教学内容由浅入深，逐步引导学生学习和运用一般过去时的被动语态。单元教学目标 1.语言目标：掌握本单元词汇， 2.技能目标: 1）进一步学习运用一般过去时态的被动语态。 2) 掌握主动语态变被动语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。 3.情感目标: 培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。单元教学重难点重点难点 1)学习运用一般过去时态的被动语态。 2) 学会询问发明时间及用途的基本句型. 运用一般过去时态的被动语态来讨论发明的发明时间及用途。单元教学措施利用情景图导入后，以小组活动、角色表演等形式，提起学生学习的兴趣。 2、语法教学可采用任务教学法和情景教学法，采用pair work、 group work 等问答式的口语交际活动和听力训练。 3、阅读教学可采用任务型教学法和带问题自主探究等学习策略