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- 2019-07-24 发布于江苏
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小学英语课堂教学技能浅谈
;主要内容: 一、小学英语教师的基本素质 二、小学英语教师的教学基本功 三、小学英语教学的基本要求 四、小学英语课堂教学模式 五、小学英语教师的教学技能 六、对教师的一点建议;一、小学英语教师的基本素质;课标对小学英语教师的素质要求;教师的自我追求:;二、小学英语教师的教学基本功;(一)语言基本功;(二)行动基本功;好的站立姿态:;(2)站立的视觉覆盖面;较大的视觉覆盖面:;(3)站立的定位;2.走动;3、展示;能够引起学生充分注意的展示行动: ;4、倾听;5、师生的双向交流;6、师生的多向交流;7、对学生行动的调整;进行行动调整的课堂活动:;(三)情感基本功;3.体验生活。;4.把握细节。;5.教学调控;(四)艺术的基本功;1.舞蹈基本功。;2、歌唱基本功;3、绘画基本功;(2)学习画基本的点和线:;(3)学习画基本造型:;(四)表演基本功;(五)礼仪基本功;三、小学英语教学的基本要求;四、小学英语课堂教学模式;活动课教学要求;在设计活动时,注意以下几点:1)内容要考虑学生的实际水平,不要过高也不要过低;2)要以学生为中心,突出学生主体;3)活动要有真实性,以学生感兴趣的事物为素材;4)活动要有连续性、渐近性,有步骤的推进;5)设计活动时准备简单的
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