山东博兴二中2016届试卷讲评课课件.ppt

高三试卷讲评课 山东省博兴第二中学 于红艳 学习目标 1、通过背诵、默写，巩固基础知识 2、通过小组讨论，自主解决出错率较高的题目 3、了解比较类、开放类等题型特点，掌握做题 方法 4、通过专题学习，形成对中国工业化的整体认知 5、通过当堂达标，检测学习效果 6、通过观摩试卷，学会有效作答 成绩反馈 选择题 44分：张顺雨、许延科 40分：赵琳琳、成高虎、孙薇、王晓彤、王钰莹 非选择题 30分以上：曹嘉慧、黄迪、窦传杰、张月盈、朱凌雁、孙薇、许延科、徐芮琪、纪会敏、安磊、赵晓彤、赵振豪、梁肖月、付志婷 历史总分 70分以上：孙薇、梁肖月、张顺雨、王晓彤、许延科、曹嘉慧 题号 考点 分值 得分情况 25 中国传统文化、启蒙思想 4 正答率14.9% 26 明清时期社会发展的进步趋势 4 正答率38.2% 28 民族资本主义工业的发展 4 正答率36.9% 30 斯大林模式 4 正答率35.8% 41 中国近代民族工业 12 0-9分 疑难问题统计 回顾基础知识 25题、启蒙思想的内涵：自由、平等、人权、民主、法制、科学、理性、三权分立、人民主权、分权制衡。 26题、明清时期社会发展的进步趋势：资本主义萌芽产生并发展；明清进步思潮的出现；文艺发展日趋世俗化、平民化。 28题、国民政府统治前期（27年至36年）民族工业发展的原因：南京国民政府的成立及全国的基本统一；一系列有利于经济发展政策的推行（扶植轻工、统一货币、关税自主等） 30题、斯大林模式：农业集体化为工业化建设服务 自查自纠 合作交流 问题汇报 材料 “商人发现东方只晓得追求财富，而我(伏尔泰) 在那里则发现了精神世界。” 据材料并结合所学，概括中国助力西方近代化的表现。 变式训练（原创） 政治：科举制推动西方政治制度建设（文官制度） 经济：指南针推动西方地理大发现； 中国财富与市场刺激西方资本主义发展。 思想：中国传统文化（儒家文化、印刷术）外传，有助于 西方思想解放（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）。 军事：火药的传播有利于新兴资产阶级战胜封建骑士阶层 变式训练 （2013全国）《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了 A．封建社会的腐朽没落 B．“异端”思想影响广泛 C．普通民众的理想与愿望 D．商业发展冲击传统观念 旧传统（滞留农耕文明） 新因素（工业文明曙光） 政治 专制统治空前加强 封建制度渐趋衰落 经济 重农抑商，闭关锁国 自然经济仍占主导， 资本主义萌芽受阻。 私营手工成主导 市场专业程度深 资本主义萌芽现 文化 理学束缚人性 文化专制空前 传统科技大成 早期启蒙思想生 西学东渐已开始 文艺大众世俗化 明清时期时代特征 题目 问法 题型 思路 25 一致的是？ 比较类 找准角度 26 这一政策？ 评价类 明确观点 28 主要原因？ 因果类 注重时序 30 主要为了？ 本质类 区别现象 31 创作风格？ 概念类 抓住特征 选择题方法总结 全国卷高考第41题 Ⅰ卷（7省） Ⅱ卷（11省） 2011年 “西方崛起”题（类） 2012年 “冲击——反映”模式题 2013年 汉唐地图题 中英建筑图片题 2014年 抗日战争目录题 世界近代史目录题 2015年 公式探讨题 节假日趋势题 命题特点： 重在创新，年年“变脸”；历史学科能力的集大成者； 命制多与史学前沿动态相联系；基本是开放性试题 41.（12分）近代以来上海经历了沧桑历程，发生了巨大变迁。请阅读下列材料。 李鸿章建立的上海机器织布局，是中国首家机器棉纺织工厂。当时洋布进口不断增 长（1872年的1224万匹增到1890年的1556万匹），郑观应为此提出：“筹一暗收利权之 策，则莫如加洋布税，设洋布厂”，李鸿章指派他筹建织布局，郑提请“给十五年或十 年之限，饬行通商各口，无论华人洋人均不得限内另自纺织……后患庶几可免矣”。结 果李鸿章给予了十年专利权。上海机器织布局历经十余年几次筹资失败，最终在1889年 开工，年产24万匹布。其优厚的利润，吸引了许多华商酝酿建厂，由于织布局十年专利， 在上海也仅有少数以织布局分局等形式建立。1893年织布局毁于火灾，第二年李鸿章下 令在原址建立华盛纺织总厂，但不久上海“洋厂林立，华厂独受其挤”，1900年变卖他 人。 结合历史背景，解读从上海机器织布局到华盛纺织总厂的变化历程。 时代背景、发展阶段：19C70—90年代，洋务运动创办民用企业 创办者： 地主阶级洋务派 创办原因：受外国商品冲击的影响 发展特征：使用机器生产，近代化开端 消极影响：