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- 2019-07-23 发布于浙江
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《第五节 俄罗斯》教案
【教学目标】
1、知识与技能
(1)在地图上指出俄罗斯的地理位置。
(2)根据地图和资料,说出俄罗斯的地形、水文、气候等自然特征。
2、过程与方法
学生在教师的引导下,通过阅读文字和分析图表数据等学习活动,去学习知识、达成目标。
3、情感态度与价值观。
通过俄罗斯自然资源和人文知识的了解,使学生用辩证的分为二的观念来看待问题。
【教学重点】
俄罗斯的地形;
俄罗斯的气候成因与特征。
【教学难点】
1、俄罗斯的地形;
2、俄罗斯的气候成因与特征。
【课型】综合课
【教学方法】讲述法、地图法、讲练法、讨论法。
【教具】教学挂图:俄罗斯的地形图、俄罗斯的气候分布图,莫斯科各月气温与降水量分配图、雅库茨克各月气温与降水量分配图,多媒体课件。
【教学过程】
一、组织教学
二、引入新课
问学生几个问题:
前几节课我们学习了“第七章 认识国家”这一章,了解了四个国家,这四个国家是日本、美国、澳大利亚与巴西这节课我们来了解另一个国家,在了解这个国家之前,我问大家几个问题:
[提问]世界上发达的国家是哪一个?
[回答]美国。
[提问]世界上人口最多的国家是哪一个?
[回答]中国。
[提问]世界上陆地面积最大的国家是哪一个?
[回答]俄罗斯。
用几个
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