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A Let’s talk
;一、教学目标
1. 能听懂、会说句型:“What’s this?”“It’s a/an…”
2. 能听懂、会说单词:duck, pig, cat, bear, dog, elephant
3. 帮助学生体验英语学习的快乐,提高英语学习的兴趣。
4. 能通过情景表演,体验英语的交际功能。
5. 能仔细倾听老师和同学的发言,培养和他人进行交流的能力。
二、教学重难点
重点
1. 能灵活运用句型:“What’s this?”
2. 能听懂、会说常见的动物单词duck, pig, cat, bear, dog, elephant
难点
1. 句型“What’s this”的使用情景。
2. 单词“bear”的发音。;Let’s do some exercises together.(让我们一起做一些练习吧!);Review;What’s this? ;;What’s this? ;What’s this? ;What’s this? ;What’s this? ;What’s this? ;Let’s talk;Let’s play;一、根据交际情景,选择最佳答案。
( ) 1. 你想让同桌猜猜你做的手影动物是什么,你应该说:________
A. What’s this? B. How are you?
( ) 2. 同桌猜你做的手影动物是一只熊,他/她应该说:________
A. I have a bear. B. It’s a bear.
二、看图,选出正确的一项,补全对话。
John: Look, Mike. What’s this?
Mike: (1) (A. It’s a duck. B. It’s a cat.)
John: (2) (A. What’s this? B. What’s your name?)
Mike: It’s a dog.
;你学到了什么?
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