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- 2019-07-23 发布于江苏
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人教版一年级数学复习
教学目标: 1、? 使学生在具体情境中进一步体会上下、前后、左右的位置关系,学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。 2、? 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中,进一步培养学生的空间观念和语言表达能力。 教学重点:认识上下前后左右。 教学难点:认识左右的位置关系。 左右手是好朋友。 两只小手可 以做什么? 右手写字,左 手压本子。 我举手发 言用右手。 我该走哪边? 在喜羊羊的上面画 一个 。 (1) (2)在喜羊羊的左边画 一个 。 (3)在喜羊羊的右边画 一张 。 (4)在喜羊羊的下边画一个 。 1、 在 的 面, 在 的 面。 在 的 面, 在 的 面。 的下面有什么? 上 下 下 下 可爱的小动物们排队去参加运动会,一共有( ) 种动物。( )排在第一,( )排在最后。 的前面是 ( ),后面是(
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