人教版教学课件甘肃省永昌县第一中学生物必修三《52生态系统的能量流动》课件(2).pptVIP

本节课学习目标 1、了解能量流动的概念。 2、理解能量过程。 3、记忆能量流动特点，并能应用相关知识点进行计算。 ;情境假设;想一想;与能量有关的概念：;能量输入;一、能量流动的概念; 请同学们自学教材“能量流动的过程”一段，完成下面几个问题： 1.生态系统中能量是如何输入的，为什么起点不可以是动物? 2.流经生态系统的总能量是什么? 3.各个营养级的能量来源是什么? 4.各营养级能量的去路有哪些？请以生产者(第一营养级)为例说明 5.能量流动的渠道是什么？ ;生态系统能量流动的过程;;能量传递效率; 流动的起点: 输入生态系统的总能量: 主要渠道: 输入某营养级的能量是： 各营养级能量的去路：;三、能量流动的特点;1、根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗量最少，人们应该采用哪种食物结构 A、以离类、蛋类为主 B、以淡水养殖的鱼、虾为主 C、以谷物和植物蛋白为主 D、以猪肉等家畜肉类为主;2、初级消费者体内能量的去路包括(多选) A、用于自身的生长、发育和繁殖 B、被第二营养级的其他生物所获得 C、以热能的形式散失 D、被分解者分解释放到环境中去;3、“一山不能存二虎”这一谚语，用生态观点 可以理解为 A、虎所需要的生活空间很大 B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C、虎性情孤独，不群居 D、营养级越高的生物，能得到的能量