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PAGE PAGE 1 亲切的使者教案 第（ 三 ）单元 　　总第　　 课时 课 题 《亲切的使者》 主备人 执教者 课 型 新授 课 时 1 授课时间 教学目标 知识与能力：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤、方法。 过程与方法：设计制作自己喜欢的并符合主题要求的吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。 情感态度价值观：通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生协作互助精神。 教学重点 吉祥物的定义和特征。 教学难点 吉祥物的制作。 教学方法 讲授法，合作探究法 教 学 过 程 二次备课 第一课时 一、创设情境、导入新课 2008北京奥运会吉祥物看一看，他们是谁？ 生：福娃 师：他是什么呢？ 生：吉祥物 导入本课：吉祥物体现了人们对于幸福生活和美好事物的向往、追求。今天我们就一起来了解一下现代吉祥物设计的相关知识。 二、探索求进，学习新知 1、欣赏部分经典运动会吉祥物图片。引导学生分析，总结出吉祥物的概念。 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 2、以连线题的方式，引导学生一起分析吉祥物的基本特征和设计思路。 找出与下列吉祥物相对应的体育活动，为什么这样连线？理由是什么？ 学