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2017年中考总复习第二轮复习
中考题型探究（七）-------书面表达
杨泗初中 冯祖龙
教学过程：
题型分析
书面表达是通过书面文字传递信息的一种交际活动，是综合运用语言能力的重要组成部分，是安徽省中考的必考题。分值25分。题型主要有语言提示作文，图表提示作文、看图作文，近年来，都是控制、半控制性命题作文。文体一应用文为主，兼有记叙文、说明文、议论文。测试内容常常与考生的生活密切相关，还可能涉及社会焦点，环保，健康，安全等话题。能较全面地反映考生所掌握的语法知识，词汇知识，遣词造句和运用英语进行思维的能力。
（参见《发现中考》P163.）
二、中考英语写作的评分标准
切中题意，条理清楚，语句通顺连贯，语言准确得当，书写工整。
评分档次：五个档次（略）
(用上周周考英语试卷书面表达判卷案例（5个档次）
学生作文中常犯的一些错误（14点）
要求：
对于基础薄弱生
1.写对 句式积累，帮助训练孩子们能够熟练正确地使用简单句。
2.切题（准确）--内容（朴实）--句式（简单）--词汇（朴素）--细节（正确）
对于优秀生
1. 写好
2. 切题（准确）-----内容（朴实但有新意）-----句式（多样并流畅）-----词汇（丰富并准确）------细节（完全正确）
三、解题策略
写作时应该牢记以下解题步骤：
认真审题，明确要点；分析要点，编制提纲；依据提纲，扩展成文；仔细检查，查漏补缺；认真誊写，卷面整洁。
此外，平时注意积累词汇，加强词汇用法，基本句型和语法知识的学习，养成用英语写日记的习惯，都将有助于提高写作能力。
（参见《发现中考》P163.）
具体操作如下：
1.写作四步法：
一、审 审人称、时态
二、列 列要点，提纲
三、连 连词成句，连句成段
四、美 检查错误，美化书写 左右对齐；上下对齐；斜度一致；
2.遇到要点不会表达怎么办，词数不达标怎么办？
策略：一代，五加，一扩
1. 以实代虚---写实
2. 增加限定语—定语，状语等
3. 增加例子—for example, such as
4. 增加原因---进一步说明
5. 加套语（词块）
6. 加格言、谚语等---进一步说明
7. 扩充建议—自主发挥，点到即可
3.每天二十分钟的背诵 写作中用到的词组 ，固定搭配，谚语和格言，句型，范文
引用名人名言及谚语时，可使用如下句型：
As a proverb goes: “Every coin has its two sides”, 有这样一句谚语“事物都具有两面性。”
There is an old saying, “… …”
古语有云，“……”
（谚语和格言见《书面表达常用语表》 ）
四、当堂练习：作文大闯关
为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了以安全为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示写一篇演讲稿。
五、Homework 通讯信息：“手机控”话题作文
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