基因突变和基因重组复习.pptVIP

第五章 基因突变与其他变异 (2009·福州统考)果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，中间的“—”代表着丝粒，下表表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是 再见！ 完成课时作业！ 4．(2009·广东调研)右图是某二倍体植株(2N＝4)的一个正在分裂的细胞模式图，相关叙述正确的是(　　) A．该植物的基因型必为AaBB B．该细胞是由花粉粒发育而来的 C．该植株不可能产生Ab型配子 D．该细胞发生过基因突变 解析：细胞分裂后期，由姐妹染色单体分离形成的移向细胞两极的两条染色体是相同的，其上的基因若有区别，则一般为基因突变的结果。 答案：D 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 考点访谈　二、无子西瓜和无子香蕉 1．无子西瓜是经多倍体育种形成的三倍体，由于三倍体无子西瓜在减数分裂中同源染色体联会紊乱，因而不能形成正常的生殖细胞，当然就不会有种子。用二倍体西瓜成熟花粉授粉的目的是刺激子房发育成果实，并不进行受精作用。其培育原理如下图： 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 要点三 2．无子香蕉是三倍体，故无法产生正常配子，也不会有种子，可用无性繁殖产生后代。 透视误区 ①无子西瓜形成的根本原因是染色体(遗传物质)变化，所以属于可遗传变异。 ②无子西瓜并不是真正无子，只是结籽率很小，称之为“无子”。 ③第二年给三倍体植株授以二倍体植株的花粉，目的不是授粉，而是刺激子房发育为果实。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 要点三 典例精析2　(2011·苏州调研)请思考回答下列问题： (1)在无子西瓜培育中，二倍体起的作用是________________________________________________________________________________________________。 (2)可以用四倍体的西瓜为父本，二倍体的西瓜为母本得到三倍体的西瓜种子吗？____________。 (3)无子西瓜性状能遗传吗？____________________。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 要点三 答案：(1)①作为诱导四倍体的被处理的材料；②作为父本提供配子；③提供花粉，刺激子房发育　(2)不可以　(3)能 教你一招 判断无子果实是否为可遗传变异的方法：无性繁殖得到个体，观察其后代是否结果，如果后代结果则为不可遗传的变异。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 要点三 三、染色体变异育种 　　通过增加或减少细胞内染色体组，培育高产优质的作物新品种。 方法:　　①减少染色体组：一般用花药离体培养方法让未受精的配子直接发育成完整个体，其体细胞内染色体与该物种的配子染色体数相同。 二倍体2n 配子n 单倍体n 减数分裂 离体培养 主要应用：一些物种的纯种获得 AaBb aB aaBB 减数分裂 离体培养 　　②增加染色体组：用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子 适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成或破坏纺锤体。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。 二倍体 八倍体 四倍体 秋水仙 素处理 秋水仙 素处理 二倍体 四倍体 三倍体 八倍体 四倍体 六倍体 考点1　三种可遗传变异的相关知识整合 1．三种可遗传变异的比较 　　类型项目　　 基因突变 基因重组 染色体变异 概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变 在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合 因染色体数目或结构发生变化而导致生物性状发生变异 适用范围 生物种类 所有生物(包括病毒)均可发生 自然状态下只发生于真核生物有性生殖过程中，为核遗传 真核生物细胞增殖过程中均可发生 生殖方式 无性生殖、有性生殖 有性生殖 无性生殖、有性生殖 类型 自然突变 诱发突变 交叉互换 自由组合 人工DNA拼接技术 染色体结构变异、染色体数目的变异 发生 时期 DNA复制时(有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期) 减数分裂四分体时期及减数第一次分裂过程中 细胞分裂期 产生 机理 DNA上发生碱基对的增添、缺失、改变，从而引起DNA碱基序列即遗传信息的改变 非同源染色体上非等位基因的自由组合；交叉互换 由于细胞分裂受阻，体细胞中染色体组成倍地增加；直接由生物的配子，如未受精卵细胞、