小学数学课堂如何践行“洋思教学模式”.pptVIP

小学数学课堂如何践行 “洋思教学模式”    松桃县妙隘完小刘华江  主要内容简介： 一、在“例题型”课中的应用 二、在“概念+例题型”课上的应用 三、在复习课上的应用 （一）板书课题 上课开始，教师三言两语导入新课并板书课题，课题写在黑板中上方，字不宜小，不能潦草，笔画、笔顺不能错。 一、在“例题型”课中的应用（六个环节） （二）出示学习目标 ① 为了让学生看清教学目标，屏幕上的字要工整，不要太小，屏幕上不要配鲜艳的画面。 ② 学习目标的内容主要是理解知识、培养能力，至于情感价值观等方面的教学目标应由老师把握，靠老师的形象、情感等渗透进行，一般不作为向学生揭示教学目标的内容。 ③ 学习目标要准确，根据教材和课程标准，既不降低，也不拔高。 ④ 学习目标要具体，简明扼要，通俗易懂，富有鼓励性。 ⑤ 不要急于切换投影，使教学目标一闪而过，学生看不清楚。 ⑥ 揭示学习目标时，教师要注意情感投入，诱导学生尽快明确目标，教师不宜做其它事情。 （三）自学指导 ①自学内容。 ②自学的方法。一般要让学生独立看书，思考，可以在课本上圈圈画画，做上记号，可质疑问难，但不宜边看书边讨论。 ③自学的时间。安排自学的时间不宜过长或过短（一般6分钟左右）。